●联友小学 四年（1）班 兰雄峰
●指导老师：吴佳欣
每当提起父亲，我都会想起朱自清先生文章里的父亲，想起他兜着橘子艰难地爬过月台的场景。想着想着，我总禁不住热泪盈眶。我知道，我想念我的“火焰蓝”父亲了。
依稀记得，那是一个盛夏的午后，墨色的浓云挤压着天空，掩去了刚刚还在的满眼猩红。坐在公交上的我，压抑得仿佛被压在五指山下。窗外淡漠的风凌厉地穿梭着，公交车里的我们不停发出阵阵惊呼。路边柔弱的小花小草早已战栗地折服于地。真可谓是山雨欲来风满楼，可怕急了。
突然，远处有个身着“火焰蓝”的背影吸引了我的注意力。这背景是如此的挺拔，却又是如此的熟悉。定睛一看，应该是他！这时，一个转身，果然是他！他便是我许久未见的“火焰蓝”父亲！我使劲朝他挥手，但无奈距离太远，他并没有发现我，依旧对着手持直播设备的战友侃侃而谈。
车离父亲越来越远，父亲的身影也逐渐远去。距离模糊了他渐远的身影，但无法模糊那已经刻在我心中的烙印。我再也控制不住心中对父亲的思念，任凭豆大般的泪珠款款落下，任凭热风吹乱我的头发。
此刻，我已完全看不见父亲。望着他消失的方向，第一次觉得从小为我遮风挡雨的父亲是那么沧桑。我张了张嘴，刚想要说什么，却发现早已泪流满面。
下午放学后，当我踏出校园的大门，远远便看见拿着伞向我招手的父亲。父亲告诉我，中午他远远便看到了我，直播结束后，向队里请了假，在这整整等了一个下午。听罢，我再也无法按捺住自己对父亲的情感，冲上去紧紧抱住了父亲，泪水顺着我的眼睛浸湿了父亲的衣裳。父亲伸出手，宠爱地摸了摸我的头。就这样，一对父子手拉着手，一起走回了家。
自那天起，我对父亲有了全新的理解。平日里我那常舍小家为大家的“火焰蓝”父亲呀，其实也在用自己的方式表达着对我的爱，他是我心中一位平凡而又伟大的英雄！
我爱你，我的“火焰蓝”父亲！
【吴佳欣老师点评】小作者的文章画面感较强，文笔细腻，较好地通过环境的描写串起故事内容并抒发个人情感。与此同时，细读文章，“手持直播设备”等词语又将新时代少年、新时代消防员的形象体现得淋漓尽致。观察细致、紧跟时代、内容生动、情感真挚是这篇习作的四大特点。
