▲以“虎年”为主题，制作虎年头饰
▲制作创意画，新春剪纸剪出心中的“虎”
台海网1月23日讯（海峡导报记者 梁静 通讯员 林茜张光宇/文 海沧区第二实验小学/供图） 在厦门许多小学，“双减”后的首个期末考成了“花式”闯关，在欢声笑语中，孩子们结束了一个学期的紧张学习，迎来“双减”后的首个寒假。“双减”背景下，考试“变脸”，寒假作业自然也要跟着“变身”。
绘制虎年主题年画、制作新年“虎头帽”、自制元宵“虎头灯”、探究家事红包、记录自己的“五福”活动……各校打破寒假作业常规布置习惯，通过研究性作业、实践性作业，实现五育并举，校方希望利用这些能玩着做的作业，让每位同学都能度过一个欢乐、祥和、有意义、有收获的寒假。
民立二小
菜单任选用五育实践滋养“成长树”
今年寒假，民立第二小学的孩子们每人都要种一棵“成长树”，利用假期时间，以“五育”实践作业为养分，将它从最初苍白无力的样子，滋养成色彩饱满、生机盎然的大树。
根据各年级孩子的发展特点，民立二小德育处精心设计的“五育”实践作业以德育为首，智育、体育、美育、劳育并举。每个年级专属的实践内容菜单里，都有“五育”的必选菜单、自选菜单和自定义菜单。比如一年级德育的必选菜单里有给家长倒杯水、垃圾分类我能行这2项，自选菜单里有讲红色故事、社区环保、给长辈拜年、给家长洗脚、观看冬奥会等8项。再比如五年级劳育的必选菜单里有劳动实践、整理房间共2项，自选菜单里有制作一道年夜饭、剪窗花、沏茶、铺床叠被、刷洗碗筷共8项。
每天完成每项任务后，孩子们就能在“成长树”上每项对应的一片小树叶上，写上具体日期和内容并涂上相应的颜色。持续21天后，在相应的大树叶上涂上颜色，“成长树”便会“长”得生机盎然。
民立二小说，每一个假期都是孩子们自主成长的赛道，总有一些“小种子”在活动中萌发了自己的思想、培养了自己的爱好、展现了和其他人不一样的创新能力。活动不是根本目的，在活动中，让孩子们自主设计、主动参与，关注社会的意识得到增强，各方面的能力得到锻炼，思想认识得以正向提升，这才是老师们所希望看到的。
为了鼓励孩子们积极完成实践，下学期开学时，民立二小各班都将根据同学们的完成情况，评选“德娃”“智娃”“体娃”“美娃”“劳娃”民立二小“五好”少年。
海沧二实小
新春集福 利用“五福”为假期添彩
海沧区第二实验小学德育处也策划了一份充满趣味和体验感满满的寒假实践作业。过年期间，海沧二实小的孩子们要集“五福”，不过，不是摇手机集福，也不是扫福集福，而是要利用实践活动，集齐“博学福”“才艺福”“劳动福”“健体福”“志愿福”。
比如，要集“博学福”，孩子们要查阅资料，了解春节的起源、风俗习惯、神话传说、文学作品等，并将优美的对联抄写下来，认真研究，熟悉对联的押韵、对仗等手法，体味中华民族传统文化的独特魅力，这是全校同学关于“博学福”的集福方法。
具体到不同年级，还有“博学福”集福的专属方式，如一、二、三年级参加的“虎虎生威故事大王”活动，要找一些关于“虎”的故事，开学后，各班将开展故事大王比赛，评选出“虎虎生威故事大王”。
除了集“五福”，创意作业也不能少。海沧二实小鼓励一、二、三年级的孩子们利用树叶、花瓣、五谷杂粮、蛋壳等材料完成一幅创意画；鼓励四、五、六年级的同学们新春剪纸，剪出大家心目中的新春虎；鼓励所有学生以“虎年”为主题，制作虎年头饰。到了开学典礼时，孩子们就戴着自己制作的头饰，一起来亮相！
海沧延奎实小
探究学习 个性化作业让孩子手脑并用
“双减”后的第一个寒假，海沧区延奎实验小学的孩子们抢着认领自己的寒假作业，因为，这里的寒假作业可以自己挑，这里的寒假作业还会“动”！
原来，今年寒假，延奎实小特地为孩子们制定了一系列可供自选的研究类课程内容，寒假期间，孩子们可以任选其中一项完成。这份个性化的研究类作业涵盖了18个主题，包括家国情怀、闽南文化、鹭岛风光、桥隧探秘、艺术审美、饮食健康、自然探秘、农耕探究等。
每个大主题下，每个年段都设有相应的1个小主题，比如家国情怀的大主题下，一年级可研究的小主题是家事红包，二年级是家风家训，三年级是延奎校名，四年级是慈济文化，五年级是嘉庚精神，六年级是厦门历史。如此一来，延奎实小就一次性为孩子们提供了108个研究性主题内容。
这份个性化作业是全校老师在“双减”背景下，对假期作业设计的一次积极尝试与有益探索。校方认为，这充分体现了课业的思想性、知识性、整合性、实践性、开放性等特点，目的就是为了让孩子们手脑并用，增长知识的同时也增长生活技能、审美素养。
校长易增加说：“双减之下的寒假作业，要更重视学生思想道德品质的培养，更重视学生学以致用的探究，更重视让学生在探索和实践当中，感受到学习的乐趣，提升科学探究的思维品质。”
金尚中学
记录分享 感受“家”的传承“年”的滋味
丰富多彩的寒假实践，不只小学有，中学也有。今年寒假，金尚中学就为每个年段都设置了不同主题的实践作业。
初一的主题是“家”的传承，分劳育、德育和美育三项。劳育一项中，初一的同学们要参与贴春联、制作年夜饭“我最拿手的一道菜”等迎新年家庭活动；德育一项中，同学们得倾听家族长辈或先人的锐意进取、艰苦奋斗、敬业敬职、敢于担当等方面的感人故事，并写下故事，附上全家福及主题书法照片；美育一项举行的是家庭垃圾分类“微拍”大赛。
初二的主题是“年”的滋味，也分劳育、德育和美育三项。劳育一项，初二同学要学包元宵或做年糕等传统美食，提交一份图文并茂或拼图的活动过程记录，小视频也可以；德育一项，同学们要背诵与春节或元宵相关的诗作，准备一条灯谜，下学期开学，金尚中学初二年级要举办猜灯谜和飞花令活动；美育一项，同学们要绘制虎年主题年画、窗花，或制作“虎头帽”、元宵“虎头灯”等虎年民俗作品，开学时带上实物作品，附上设计思路等文字介绍，参与展览评奖。
金尚中学初三年级则要开“虎虎生威”线上运动会，比赛项目有波比跳、台阶高抬腿、篮球运球绕标志物、篮球掷远等。
