大约经过半天，经过“翻箱倒柜”的查找，他们找到了学生联系信息，据说，有的老师要连打好几个电话。
在我们看来，这就是凝聚力的具体体现。我相信，去找寻多年前的信息，一些老师也会觉得麻烦，但是，因为是学校需要的，对学校有利的，所有的人都自觉服从。
还譬如，执行力。最近一中的家校联系使用上了“微信通”，它捆绑在学校公众号上，这样，就不会产生任何费用，在此之前，一中也是使用收费的“校讯通”。
这几年，家长们都在呼吁使用免费的家校通讯工具。事实上，技术已经不是问题，但是，大多学校不愿意放弃收费的原因之一是，学校和老师都要重新适应一个系统；其次，反正是家长付费，又不关学校什么事。
不过，在看到新技术的先进后，厦门一中飞快地切换到“微信通”系统，老师不会的，学校就开大课教，老师利用业余时间去学。
还譬如，细节，这从昨天的校庆大会一件小事也就可见一斑。大会主持词等等资料，一中准备了五份，一份在主持人那里，另外四份分别交给不同的人，为的是怕万一丢了，好备用。
类似上述的例子，还有很多，有时不得不让人忍不住脱口而出，不愧是“大一中”。
一所学校之所以能成为好学校，有时候，真的不一定是成绩。
