▲谢秋婷在课堂上开展德育活动
台海网9月4日讯（海峡导报记者 曾艺轩 陈捷 通讯员 赵宏伟 荆玉静/文 采访对象供图）今年是谢秋婷走上教师岗位的第五年。她积极探索新时期德育工作特点和规律，创新德育工作的途径和方法，从当年的“小白老师”逐渐成长为学校德育科的副科长。
采访过程中，谢秋婷对德育工作的满腔热情给导报记者留下深刻印象。在谢秋婷深耕学校德育工作期间，她所在的马巷中心小学德育工作开展得有声有色，荣获2023年度“福建省优秀少先队大队”、厦门市“红领巾奖章三星章”、2024年翔安区教育系统新时代阅读活动“书香校园”先进典型等荣誉称号。学生们也在参与各项德育活动中，树立起自主、自强、自信、自律的风貌。
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带领老师开启“头脑风暴”，创新设计德育活动
回忆刚接手德育工作的经历，谢秋婷坦言一切都历历在目：“刚开始，面对杂碎的工作，我压根不知道该如何入手。但我深知，比学生成绩更重要的是品德的培养。每天我都要花大量时间学习德育工作方法，查找德育优秀案例，从中借鉴并创新。由于还有日常教学任务，因此，我时常需要利用私人时间修改德育工作方案，但看到学生的改变，一切都是值得的。”
马巷中心小学组建了一个德育工作小组，谢秋婷是小组负责人。平日里，她会带领组里的老师们就当前的德育教育主题，在活动策划上进行“头脑风暴”。谢秋婷十分注重在德育活动设计中进行创新，大家在会上集思广益，策划各种活动金点子。她还会逐一翻看新手老师的策划案，并手把手地教他们在教学中要如何开展德育活动。
有了“头脑风暴”的加持，马巷中心小学的德育活动不断推陈出新，一个个集知识性、实践性、趣味性于一体的活动成为了其他学校的学习案例。9月开学前夕，谢秋婷和其他老师策划了别样的“开学礼”活动——学校为每位新生发放专属《入学纪念卡》，并在校园各处设置打卡点。新生拿着入学纪念卡到校园各处打卡盖章，对校园情况有了基本了解，爱校之情也在心中慢慢迸发。
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德育教育和学科教育融合注重家校联动
“人人都是德育工作者”，是谢秋婷时常挂在嘴边的一句话。马巷中心小学开展的德育活动，“各学科相互融合渗透”是一大特点。
今年清明节期间，学校德育团队设计了主题为“马小娃走进春天知清明”的德育活动，并进行了成果展示：音乐课上，孩子们以吟唱古诗辅以手势舞的表演形式来缅怀先烈；体育课上，孩子们手工制作蹴鞠，并进行踢、夹跳，射门等比赛；语文课上，孩子们了解清明节相关习俗和二十四节气，制作诗词书签和手抄报；数学课上，孩子们收集近三年清明前后的天气情况，统计与分析收集到的数据，预测今年清明的天气情况……这些活动让孩子们打破学科界限，对中华优秀传统文化有了更深的了解，真正实现活动育人。
在德育工作中，谢秋婷还注重“家校联动，共同推进”。除定期邀请家庭教育专家入校授课，马巷中心小学有一支“家庭教育讲师团”，讲师由老师担任，不定期向家长就行为习惯的养成、亲子关系的建立等主题授课。谢秋婷就是讲师团的一员，她总会精心选择讲课主题和内容，还会前往外地培训，以便更好地为家长授课。
谢秋婷还经常和学校家委会的家长们保持紧密联系与沟通。得知家委们经常会在假日组织小分队，谢秋婷便在活动策划上给予家长们支持。如今，学校的假日小分队前往翔安新圩初心馆参加了非遗活动，还去了黄厝村的青少年法治教育基地参观。孩子们的周末生活不断丰富，各项综合能力也得到提升。
人物简介
谢秋婷，中共党员，现任翔安区马巷中心小学德育科副科长、学区少总。曾荣获“马巷街道优秀教师”“翔安区教育系统优质教学奖”“翔安区青年教师五项基本功二等奖”等荣誉称号。
