乐乐质疑的就是这幅插图。
“谷堆高2米，可图上的两人都比谷堆高，这插画有问题吧？”最近，人教版数学教材因插画引发争议频频上微博热搜，一名厦门小学生也就数学课本上的插画提出质疑。
这名小学生叫乐乐，目前就读于湖里二实小六年级。乐乐妈妈陈女士说，昨天，她跟孩子聊起数学教材上热搜的事，孩子的第一反应是，“为啥？因为很丑吗？我们同学都觉得数学书上的插画好丑！”“不只是因为画得丑。”陈女士把大致情况告诉了乐乐，母子俩把小学六年的数学书都找出来，翻了一遍，果然如网友们所言，各种问题层出不穷。
外语专业出身的陈女士还发现，教材插画中孩子衣服、帽子上的英文不是美国城市缩写，就是各种美国品牌标识。这让她很疑惑:“为什么非得突出这些元素？插画创作者是不是夹带私货？这已经不只是审美问题了。”
在翻书过程中，乐乐说其中一幅插画也有问题。陈女士看了半天没发现有什么不对，还是乐乐揭晓了答案:“明明写的是谷堆高2米，可图上的两人都比谷堆高，这不是有问题吗？”陈女士一看，插画上的人果然比谷堆高出一大截。她就此发了一条朋友圈:“这是不是该写个图文无关的图片说明？”
这个问题在陈女士的朋友圈引发热烈讨论。有的人肯定乐乐善于发现，“这插画比例一看就不对”；也有人认为，画中的人物动作是正在堆谷堆，应该是还没堆好，也不算画错。陈女士用后一种说法跟乐乐解释，还告诉他:“敢于质疑，值得肯定、鼓励。”不过，陈女士还是觉得，既然是画在教材上，应该更严谨一些，应该配上图片说明，免得引起争议。 (厦门晚报记者 郭文娟)
