台海网9月28日讯 据厦门日报报道 9月14日，厦门中小学幼儿园老师在收到“暂缓线下教学，转入线上教学”通知后，当天就接到市教育局的三份指导意见，一份介绍网课怎么上，另一份是督促学校做好居家学习期间学生思想心理工作，还有一份是居家学习心理防护小贴士。
教学和心理健康教育“并驾齐驱”，出乎很多人意料。
厦门市教育局局长郭献文说，我们明白居家学习可能给孩子身心带来的影响，譬如说，线上学习后，在狭小的生活空间随时都可能发生亲子矛盾，还有一些学生和家长因为疫情影响了学业而感到压力重重等等，这也凸显了促进青少年学生心理健康发展的重要性和紧迫性。
从目前看，厦门“停课不停学”的线上教学中，厦门市教育局采取前所未有的措施，连发三道“心理健康令牌”，关注学生居家学习的心理健康。
不仅如此，本轮疫情发生后，有些学生被隔离，教育部门全力做好被隔离学生的关爱帮扶，把关怀、爱的温暖，隔空传递给他们。
第1道令牌
居家学习 先打心理“疫苗”
9月14日，在中小学幼儿园学生开始居家学习准备时，市教育局当天已经下发《关于切实做好居家学习期间学生思想心理工作的通知》。
也就是说，在网课第一天，市教育局也同时吹响校园疫情防控“心理战”的号角。
市教育局德育处说，某种意义上，这是给学生打心理“疫苗”。
这份《通知》预警居家学习对亲子关系、学生身心可能带来的影响，要求学校采取四项措施:
一、学校要有专题教育，即要科普学生居家学习的心理调适、心理健康知识、青春期教育、家庭亲子教育等；
二、学校要开展全覆盖的线上家访，每位学生都要家访到，目的是摸清楚思想心理情况，然后按照“一生一策”的原则，开展跟踪疏导和关爱帮扶；
三、广而告之厦门免费24小时学生心理援助热线服务；
四、如果有特别孩子，学校要与卫健部门、社区建立联动干预机制，随时准备实施心理危机干预。
这可不是“纸上谈兵” ，9月14日，市教育局还向社会发布一份实用的《疫情心理防护小贴士》，分为家长篇和学生篇，介绍居家学习情绪把控、相处之道等秘籍。
第2道令牌
线上家访 一个都不能少
今年中秋节，厦门的班主任是在网上家访中度过的——9月18日，市教育局又下发《关于进一步落实做好疫情期间学生思想心理工作的通知》，最重要的要求是:学校必须在9月22日前完成首轮全员线上家访，可以采用电话、微信、视频等方式。
市教育局认为，特殊情况下，通过线上家访了解学生思想心理状况，可以指导学生制定居家学习计划，也可以帮助学生和家长调节好心态。学生和家长也可以感受到学校的专业和敬业，增加居家学习的信心。
第3道令牌
特别关爱 给被隔离学生
今年，教育部门的心理辅导还延伸到隔离点——有一些孩子因为疫情被隔离，市教育局专门为他们下发了《关于做好被隔离学生关爱帮扶工作的通知》，要求各区各校制定方案，责任到人，做好被隔离学生的关心关爱工作。
郭献文介绍说，我们要求班主任、科任老师、辅导员每天都要与被隔离学生连线通话、保持微信联系，可以开展线上谈心谈话，讲解心理健康知识，引导学生放松心情、调适心理，消除紧张情绪；对线上学习有困难的学生，也由教师“一对一”线上辅导，答疑解惑。
他说，我们最重要的目的还是传递爱和温暖。
