实施目标:
●到2021年秋季开学，所有义务教育学校课后服务全覆盖，学生需求基本满足，家长负担有效减轻。
●到2022年底，课后服务全面高质量开展，服务形式和内容能有效满足学生的多样化需求，学生学习更好回归校园。
台海网8月31日讯 据厦门日报报道 福建省中小学课后服务要升级！省教育厅等八部门昨天发布推进全省中小学课后服务扩面提质工作的通知。
课后服务俗称“课后托管”。题为《福建省教育厅等八部门关于加快推进全省中小学课后服务扩面提质工作的通知》，八部门包括:省教育厅、省总工会、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省民政厅、省市场监督管理局、共青团福建省委、省妇女联合会。
简而言之，此次的课后服务“扩面提质”，即过去课后服务只是写写作业，现在还要求导优辅差、开展兴趣活动；在时间上，初中可以晚自习，课后服务还可以拓展到周末和节假日。
市教育局证实，厦门还将根据福建省的要求，制定厦门版的课后服务细则。
谁能参加？
有需求的义务教育阶段在校学生都可申请
课后服务对象是:全体有需求的义务教育阶段在校学生。优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困难儿童等特殊群体需要。
时间多长？
结束时间不得早于
当地正常下班时间
《通知》指出:推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务、每天至少开展2小时，结束时间原则上不早于当地正常下班时间，对有特殊需求的学生，学校应提供延时托管服务。
有条件的地方可推行初中学校工作日晚自习制度，晚自习时间一般不超过两课时。此次还首次指出:各地可结合实际探索将课后服务适当扩大到周末和节假日，对有需求的学生进行兴趣特长培养。
能强制学生
参加课后服务吗？
采用自愿原则
《通知》指出，中小学开展课后服务要坚持学生和家长自愿选择原则。此外，有课后服务需求的学生家长依照学校相关规定自愿提出申请，经过核准，学校与家长签订服务协议后参加。
做些什么？
不得上新课
《通知》介绍服务内容:指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，但是，不得利用课后服务时间讲新课。
要结合学校优势特色、学生学习和成长需求，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读等兴趣小组及社团活动，增强吸引力。《通知》指出，充分利用社会资源，发挥好少年宫、青少年活动中心等校外活动场所在课后服务中的作用。鼓励学校创造条件为学生提供午休服务。
引人关注的是，《通知》指出，课后服务不能满足部分学生发展兴趣特长等特殊需要的，教育部门可组织遴选非学科类校外培训机构，供学校选择使用，并建立评估退出机制，对出现服务水平低下、恶意在校招揽生源、不按规定提供服务、扰乱学校教育教学和招生秩序等问题的培训机构，坚决取消培训资质。严肃查处校外培训机构与学校勾连牟利等行为。
课后服务
交多少钱？
收费政策正在研究
《通知》透露，省里相关部门正在根据国家部署研究制定课后服务收费政策，待政策明确后可按规定适当向学生收取服务性费用。对家庭经济困难学生，要减免课后服务费用。严禁学校以课后服务名义乱收费。
谁来照管？
一般由本校老师承担
《通知》指出，原则上按每30名学生配1名教师，每90名学生加配1名教辅人员（教师）标准，配齐配足教师并给予补助。
课后服务一般由本校教师承担，也可组织教师跨校走教，还可聘请退休教师或由具备资质的社会专业人员或志愿者提供。学校对参与课后服务的教师可实行“轮班”“弹性上下班”等制度。
老师报酬多少？
结合当地实际确定
《通知》指出，对完成规定教学和管理任务后额外承担学生课后服务工作的教职工发放课时补助，但是，没有说明发放多少，只是表示，“具体标准可参考当地编外合同教师课时补助标准或结合当地实际确定”。
（记者 佘峥）
