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迎开学,看“双减”:当双减遇上“城乡” 难度会升级吗?(2)

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新学校迎接新政策 从“零”开始全力以赴

开学在即,翔安区翔城小学的老师们,正在抓紧备课。因为是一所全新的学校,一方面老师们对即将到来的学生,还没有充分的了解,另一方面在“双减”背景下,课堂内的教学质量成了关键。老师们能拿出一个让学生、家长都满意的课堂吗?优质的教学质量又能延续到课后吗?

翔安区翔城小学校长 肖珩:因为他们要备的课程里面就包括了“双减”背景下的作业布置,现在“双减”政策出来以后,我们的家庭作业又要求基本要在校内完成,所以说我们的老师在备课的时候就着重强调的是我们如何落实作业,另外一个,我们的作业量要做控制。

学生们的课业压力被控制在了课堂内,但老师的压力却在增加。翔城小学目前招收10个班,学生人数405人,教师人数22人,师生比例为1:19。之前,翔安区的课后延时服务覆盖率为46%,而这个新学期,延时服务将覆盖到所有学校。

陈子然是翔城小学的语文教研组组长,也是两个孩子的妈妈。面对即将到来的新学期,她坦言“压力山大”。

翔城小学语文教研组组长 陈子然:我们可能这部分(课后延迟服务)的时间原先可能是用来备课的,可能改作业的,那现在可能要把这些时间改为辅导学生,那我们可能就要把备课的时间,批改作业的时间往后移占用到其他的时间。对老师来说应该一直都挺有压力的吧。不管是对孩子,对自己的职业个人发展还是说自己的家庭,还是外界的压力,其实都一直都有压力。

翔安区翔城小学校长 肖珩:我们既会考虑到让老师参与课后延时,同时我们也考虑,比如说社会力量,比如说我们青少年宫的这些有特长的老师,我们让他进入学校来做我们的校本课程。

虽然校园里还是一片寂静,但在这里,你已经能感受到新学期带来的兴奋和压力。城区里的翔城小学正在全力以赴,那么更远一点的,那些田埂旁的农村学校又要如何迎接“双减”?明天,我们一起去看看。

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