【全国数据】
20年降20个百分点
发达城市下降得更多
朱永新在相关提案中指出，调研发现，全国教师队伍性别结构问题日益突出，男女教师比例失衡问题日趋严重。根据教育部公布的统计数据，2018年我国小学、初中和高中男教师的比例分别为31.25%、43.22%及46.11%，较20年前累计降低了近20个百分点。尤其是一些发达城市，男教师比例下降更多。
【观点】
比例失衡有啥后果？
或造成学生人格不够丰富
缺乏男性视角思维单一化
男女教师比例失衡，会带来哪些后果？业内普遍认为，这一问题或造成学生的人格不够丰富，特别是男生可能不够阳刚；女教师过多，会造成学生缺乏男性视角，女性化色彩更浓，学生思维单一化等。此外，学校管理遇到的问题也会更集中，特别是伴随着“全面二孩”的到来，女教师生育造成了学校师资短缺。
比例失衡如何破解？
提高待遇吸引男性报考
呼吁爸爸参与家庭教育
如何来破解男女教师比例失衡难题？有人建议从源头入手，譬如，高校师范类专业招生时能否多招一些男生？实际上，我省从几年前就开始实施师范生免费教育，有计划地增加男师范生招生比例。
也有人提出，教师招聘时能否设定男女教师招收比例？对此，我市一名中学校长表示，这可能涉及性别歧视，对女性不公平。在他看来，提高教师待遇，给男老师更多的发展空间，或许才是吸引他们报考的一大关键。
朱永新在提案中建议，通过实施退伍军人教师培养计划，切实提高教师待遇水平，创新师范男生招生、培养机制等方式，进一步改善中小学教师队伍男女比例失衡的问题。
也有校长呼吁广大男性注重家庭教育的参与。江头中心小学校长陈鸿芬说，如果爸爸更多参与到家庭教育中，可以更好地培养孩子的阳刚之气和刚毅、果敢等品质。
（记者 郭文娟）
