幼儿园男教师仅占约1% 有的小学男教师仅为个位数
近日，本报记者随机调查了几所学校。思明区某公办小学在编男教师24人，在编女教师96人，男女教师比例为1:4。该校校长表示，这个比例在同类学校中已经算比较高了。另一所岛内公办小学，男教师仅6人，占全校专职教师总数的13%。我市某中学校长透露，该校高中部男教师比例会比初中部高一些，初高中男女教师比例大约为1:2。另据不完全统计，目前我市公办、民办幼儿园专任教师约1.4万人，其中，男教师占比约1%。
“师范类毕业生中男生本来就偏少，又有一部分不愿意当老师，来报名的不多，我们能挑的就更少了。”厦门某小学陈校长曾在教师招聘中担任考官，他说，教师招考中，女生往往比男生更“会考”，更有优势。人事部门也希望多招一些男老师，一般在同等条件下，都会优先录用男生。
不过，也有校长提出，近两年厦门教师招考热度不减，一些双一流院校的毕业生也选择加入教师队伍，其中不乏北大毕业的男教师。这说明教师职业还是挺受青睐的。从新教师数据来看，2019年秋季，厦门300多名新入职市直属校的教师中，男教师占比19%，比往年的15%略有提升。
一所幼儿园招了5名男老师 组社团成为独特一景
男教师占比最低的当属幼儿园。很多幼儿园的教师队伍都是清一色的女老师。不过，近几年，厦门少数幼儿园开始陆续出现男幼师的身影。目前，五缘第二实验幼儿园就有5名男老师。
范鸿捷是该园的男老师之一，于2019年入职。他说，幼儿园里5名男老师都是学前教育专业出身，大家各有所长，就组建了一个社团。在男幼师社团中，他们一起学习、成长，还做课题研究男教师在学前教育中的优势。幼儿园还鼓励他们考取足球、篮球、武术、轮滑等各种教练证，并给他们平台开展适合孩子的运动项目。
在范鸿捷看来，女老师在生活照料、沟通方式等方面更细心，更有亲和力；而男老师热情、有活力，有一些独特的方式把孩子们的能量激发出来，培养他们的勇气、信心等品质。男女老师互相取长补短，可以更好地培养孩子的综合素质。
“男女性别特点不同，要有不同的管理方法让他们发挥所长。”该园园长陈冉冉说，幼儿园注重教师队伍的培养，也注重培养团队文化，定期召开男老师座谈会，给他们培训机会，也给他们更广阔的平台和发展空间。
