■双十中学作品《我自有光芒》。 校方供图
■参赛作品均为原创。 市教科院供图
台海网9月22日讯 据厦门晚报报道 市教育局近日公布厦门市第二届中小学校园心理情景剧大赛获奖名单。全市共有30件作品获奖，其中，一等奖7件，二等奖7件，三等奖16件。
从获奖名单来看，参赛作品反映出当代中小学生在成长过程中遇到的心理矛盾、冲突。有关注电子产品使用问题的，如获得小学组二等奖的人民小学作品《手机父母》，获得初中组二等奖的金尚中学作品《游戏主播蜕变记》，获得小学组三等奖的新翔小学作品《电话手表“风波”》。有聚焦“二孩”时代家庭教育问题的，如获得小学组三等奖的集美区康城小学作品《李心家的“二胎”时代》、厦门第二实验小学作品《二胎时代之“换娃”风云》等。也有反映亲子关系、同伴关系的，如获得小学组二等奖的松柏小学作品《寄给爸爸妈妈的一封信》，获得初中组三等奖的海沧区东孚中学作品《向校园欺凌说“不”》等。
市教科院教科室主任、市未成年人心理健康辅导站负责人高思刚说，这些参赛作品都是原创的，而且内容贴近学生、贴近生活、贴近实际。作品直面学生成长过程中的困惑、发展需求，用生动有趣的方式，让学生在体验、表演、观看中得到教育和启发，做到既提出问题又解决问题，既发展学生心理潜能又锤炼其心理品质。
本届大赛共有92部校园心理情景剧符合申报条件，进入市级初赛评审。经专家组评审，共有14件优秀作品入围市级决赛，通过现场比赛式决出奖项。
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普通学生登上舞台 发现自己的“光芒”
双十中学作品《我自有光芒》获得本届校园心理情景剧大赛初中组一等奖。
《我自有光芒》讲述初一女生张一凡的故事。这个成绩平平、普普通通的女生很自卑，一度产生自我怀疑。在好友的鼓励下，她报名参加志愿活动。在活动中，她充满爱心、耐心，获得大家的赞赏。最终，因为在志愿服务中的优秀表现，大家对她刮目相看。
双十中学心理教师庄鸿娟、林呈晔是该作品的指导老师。庄鸿娟介绍，参演的8名学生来自初二、初三年，他们自编自导自演，利用大课间、延伸课和放学时间排练，还经历了选角色、换角色等风波。8名学生中，只有3人有表演经验，包括主角在内都是新手。为了让他们在短时间内尽快提升演技，老师特意让3名有经验的同学跟其他同学结对子。另外，学校德育处副主任王翠霞也帮忙邀请厦门演艺学院教师、国家二级演员郝建生指导。
林呈晔说，这个剧本是一名参演学生写的。老师提了一些修改意见，让剧本更有冲突感、戏剧性，大部分工作还是由学生自主完成的。
在两位指导老师看来，通过张一凡的故事，学生们可以学习用欣赏的眼光去看待自己和身边的人。尤其是对部分参演的学生而言，他们就跟剧中主角一样，平时就是很普通的学生。这些普通学生很少有机会登台，参演让他们有机会发现自己身上的“光芒”，从中收获成长。
人民小学作品《手机父母》获得小学组二等奖。人民小学心理教师高达维是该作品指导老师之一。高达维说，这个作品是在学生咨询案例的基础上进行艺术加工后形成的。爸爸用手机做生意，妈妈用手机炒股，父母都无暇关注孩子。最后，一家人商议要制定一个“家庭无手机日”。这部情景剧在校内展演时，在高年级学生中引起强烈共鸣。如果有机会让家长们看看，听听孩子们的心声，或许会对他们有所启发。（记者 郭文娟）
