市体育局、市教育局领导为基地校代表授牌。（记者 李翔宇 摄）
台海网8月4日讯 据厦门日报报道 7月28日，我市正式授予福建省厦门第二中学等49所学校为首批厦门市竞技体育后备人才培养基地校，授牌仪式在梧村小学举行，市体育局、市教育局领导为49所学校的代表授牌。
今后，这49所基地校将分别为我市重点培养足球、篮球、网球、射击、体操、击剑等20个项目的运动员苗子。其中，厦门二中、厦门十中等14所学校将承担组建足、篮、排18支各年龄组别的市级运动队。未来，他们将代表厦门市参加全省乃至全国各类比赛。
体教融合
青少年体育发展的一条新路径
基地校通过“以点带面”的示范效应，将让更多在校生参与专业竞技体育项目，培养学生掌握1-3项运动技能，养成热爱运动、终身运动的良好习惯；另一方面，基地校的模式将让在训运动员的文化课不断档，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，有助于培养有知识有文化、体育专长突出的体育后备人才。
据市体育局相关负责人介绍，例如翔安巷西中学，射击项目是学校的传统体育项目，也是我市射击项目竞技体育后备人才的重点输送单位，射击项目深受该校学生喜爱，已成为学校的一项校本课程，在这个过程中，孩子们学习射击，了解射击，教练也可以从中发掘有天赋的苗子。
创新创建
运动队办进校园的一种新探索
今年创新创建足、篮、排的甲乙丙三个组别18支市级运动队将由厦门二中、厦门十中等14所学校承担组建。也就是说，市级运动队已经办进校园，未来他们将代表厦门市参加全省乃至全国比赛。
市队校办具体是如何运作的呢？该负责人表示，以厦门二中为例，市竞体中心与二中共建运动队，在省运会比赛中，将以厦门二中为班底，代表厦门市参加男子甲组和乙组的足球项目比赛，在队伍组建过程中，厦门二中可在全市范围内选拔足球人才。同时，足、篮、排三大球都是团体项目，市队校办或市队区办更有利于打磨队伍，培养球员默契程度，从而提高竞技水平和成绩。
强上加强
创建学校体育特色的一种新办法
此次获批的49所基地校都是具备体育传统优势项目或体育成绩已有所建树的学校，拥有专业师资力量、训练场地以及不同年龄梯队的在训队员。如思明区湖明小学，就是省内屈指可数的蹦床项目传统校，在2018年省运会上，湖明小学的学生运动员，获得了7枚金牌中的4枚。基地校的创立，无疑使得专业化竞技体育资源更为集中，让体育传统强校“强上加强”，将帮助更多学校实现“一校一品”或“一校多品”。
此次获批成为基地校后，对于学校有哪些实际上的帮助？首先是人才更为集中，基地校将一专多能，成为市级运动队选拔苗子的主要来源；其次是师资更专业，市区两级训练单位将派出高水平教练员深入学校开展工作，指导培训基地校教练员，提高学校的训练水平；第三是经费更充足，市体育局每年将向学校拨款，用于教练员运动员伙食补助、劳务聘请以及场地建设、器材购置等。
