【点击】
让宪法不只停留在册子上 这些学校普法有妙招
“什么力量能让各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起呢?不是别的，正是宪法！”连日来，我市各校集中开展“国家宪法日”主题教育活动，引导青少年儿童自觉成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
市教育局法规处处长姜君灿说，宪法不只停留在册子上，厦门学校运用法治摄影比赛、知识竞赛、模拟法庭、情景剧等多种形式，创新主题教育活动。
法治辩论赛
28支队伍参赛比口才拼思维
今年，思明区教育局采取辩论赛形式，开展法治宣传。
思明区教育局德育专干魏毓毅说，开展全区性校园法治辩论赛，是思明区“七五”普法开展青少年法治教育、“12·4”宪法宣传活动的创新宣传形式。
10月17日，思明区法治辩论赛在梧村小学开赛。比赛分为小学组及中学组，共开设14组比赛，27所学校，28支队伍参赛。
最终，六支代表队来到上周五的总决赛赛场。无论是初赛，还是决赛，题目都来自孩子身边熟悉话题，例如，总决赛，小学的辩论题来自《少年的你》，论辩双方要讨论:遇到校园欺凌，你应该针锋相对还是克制忍让？中学组的辩题更接地气:垃圾分类收集重在宣传教育还是执法教育？
不要以为这是小孩子在过家家，辩论赛总决赛请来的评委来自思明区司法局、思明区法院庭长、检察院的检察官、律师事务所的律师。
魏毓毅认为，这类赛事融合法治理念、逻辑思辨道德涵养、语言表达，引导象牙塔里的学生关注社会法治问题，通过比口才、比思维、比抗辩能力，可以活跃校园法治文化氛围。
律师谢依宁在观看了辩论赛后认为，小孩参加这样的辩论赛是很有意义的，不仅可以锻炼他们的语言表达、逻辑思维能力，还能提升法律意识、形成法治思维。
语文课里讲宪法
宪法知识与学习生活相结合
湖里区教育局说，湖里区的很多学校，已经进入常态学法模式。在康乐二小，有个学生社团叫“学法社”，已经有八年历史，每周三定期开展活动，通过参观法治教育基地、培训法治讲解员、观看法治教育视频、绘制手抄报、法治读书交流会和法治小报、交流电信诈骗相关知识等方式，引导学生们自发学法，提高学员们遵法守法用法的能力。更加有趣的是，“学法社”每次活动的前五分钟，有个“热身活动”——推理乐园，大大激发了小学生学法兴趣，训练了他们分析推理能力。
在外国语学校湖里分校，老师将宪法与道德、法治、语文、历史等学科相结合，在课堂的主阵地上渗透法律意识。譬如说，语文课《那树》，老师带领学生开展“我为老树写诉状”活动，引导学生根据《中华人民共和国宪法》第九条规定:矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源，都属于国家所有，即全民所有；由法律规定属于集体所有的森林和山岭、草原、荒地、滩涂除外，来探讨因为城市发展的需要而砍倒老树的做法是否合法？
校方说，让学生在语文学习中体验法律的真实性，将高大上的宪法知识与学生的生活实际结合起来，可以让他们真真实实地感受到宪法的存在。
法治校刊
《少年与法》连续推出十九年
美林中学位于同安，不太为人所知的是，这所学校推出一本法治校刊《少年与法》，这是学校和潘涂边防派出所、同安区西柯镇综治办在2000年共同创办，已经十九年头了。
校方说，创刊初衷是针对当时学生及辖区群众普遍匮乏法律知识、法制观念淡薄，时常以拳头解决各种矛盾纠纷，后来证明，它有助于预防减少未成年人违法犯罪，为未成年人创造良好的环境。
今年的全国宪法宣传周，美林中学除了继续推出《少年与法》，还邀请律师事务所的律师来校指导，举办一个和校园欺凌有关的模拟法庭活动，在“庭审”中，学生们分别扮演法官、公诉人、辩护人等角色，通过案例进一步加深对法律的理解。
网络直播研讨
与西北地区学校结对子学习宪法
新翔小学把国家宪法日的主题教育活动，开到了临夏——日前，这所位于厦门翔安的小学，通过网络直播研讨的方式与临夏州东乡县北岭学校、广河县城关小学联合开展“宪法在我心中”主题班队观摩研讨活动。
这所小学的国家宪法日活动，丰富多彩，三年一班的四位同学，通过情景剧《校园保护费》为大家示范了如何运用法律武器维护自身权益。还有的班级举行知识竞赛，怎样做一个守法的好少年呢？“要尊敬国旗、国徽，维护祖国尊严；遵守交通规则，服从交通管理……”同学们争先恐后地发表自己的见解。
