不讲大道理
了不起
学校尝试通过戏剧的形式，进行社会主义核心价值观教育，通过潜移默化的方式给孩子讲人生道理
更重要的是，这所学校尝试通过戏剧来进行社会主义核心价值观教育。
庄诺生说，最初的剧本是:毛哥力制服了老虎恶霸，但是，学校把它改写为:毛哥力展现了博大的胸怀，宽恕了被迫承诺遵守丛林法则的契尔可汗。
剧场外的海报上写着:勇敢、善良、团结和友爱。不需要说教，昨天，当大幕落下，几乎所有的人都沉浸在动物王国友爱、善良、团结的温暖中，并为其勇敢所激励。
厦门六中艺术团团长陈琦说，通过戏剧的形式，把一个个人生大道理用潜移默化的形式融入舞台剧中，什么样的教育是高效、有趣、快乐的教育?这就是。
反响
各校派人观摩
观众纷纷点赞
昨天其实是《了不起的毛哥力》第二次演出了，第一次算试演，在4月1日，那次的观众是受邀的学生家长，而昨天的演出，则是市教育局发通知请各校派人观摩。不过，不管哪次，大多数观众共同的观感是:没想到一所学校能排出这么宏大的舞台剧。
《了不起的毛哥力》剧情奇妙，惊险刺激，孩子们被剧中角色和小演员们的表演深深打动，全场掌声笑声不断。记者观察到，小观众们一反平日的活泼好动，全场几乎无人走动，这充分说明了故事有多么吸引人。
○孩子们太有艺术天赋了，艺术带给孩子们的是丰富的精神食粮。
――海沧区政协副主席、海沧区教育局原局长陆晓红
○厦门五中初次尝试舞台剧首获成功，虽然音乐的衔接、服装的设计、舞台的整体效果以及演员之间的配合还需要进一步设计和磨合。但是对于一个学校，将近两个小时的演出能一气呵成，而且在场的观众掌声不断，证明本场演出值得点赞！
――厦门市教育局体卫处洪建军
○之前在小篮球馆偷偷看了演员们的片段排练，感觉并无太多期待。但是当我们到了现场，灯光、舞台、音响等的有机配合，整个舞台瞬间活了起来，我们都惊讶于演员们流畅的配合，笨熊扭屁股还有吨位最大的那只大象都叫人忍俊不禁，完全被那扣人心弦的情节吸引住了。
――厦门五中一初一学生
幕后
排练:收获原始的快乐
排练历时一年，51名演员大多来自五中的戏剧社团，有的角色还要海选，导演给一段台词，谁念得到位，谁上台。
排练则采用的是切割法。即分成几幕，导演上课时，五中的音乐老师也会在一边听，方便日后辅导学生。
《了不起的毛哥力》进行公演前的最后一次联排，导演庄诺生坐在监控室里。老虎羞愧地逃走后，动物们聚集在一起，欢呼:毛哥力！毛哥力！猴子搔首弄姿，狗熊憨厚老实，一切看起来都十分完美。不过，庄诺生不满意，他通过喇叭大吼:你们的喊声有气无力，这是在撒娇吗？
为了让这群舞台剧“小白”早日入门，庄诺生没有少用这类“大棒”政策。
庄诺生说，孩子们原本认为，戏剧就是表演，其实，戏剧是要挖掘出孩子原始的快乐，他们在剧中笑，就要真的发自内心地笑。因此，庄诺生用了很多时间来使促孩子们表达真实的情感，甚至不一定按照剧本来走。
51名演员中，有14名是舞蹈队队员，在剧中，他们饰演猴子等森林动物。对于他们来说，最大的困难是，即使他们要随时随地地抓耳挠腮，一刻也不能停，对于孩子来说，这很难，经常会忘记。所以，导演经常会为此而暴跳如雷。
人物
选角:发掘出一群“戏精”
虽然在排练时时常暴跳如雷，但是，私底下，庄诺生会偷偷赞赏戏剧“小白”们绽放出的表演灵气。
饰演毛哥力的是五中四年级学生牛天凯，庄诺生形容他有“偶像包袱”――在成为舞台剧的主角后，在很多人都叫他“毛哥力”后，小男孩一度放不开自己。
庄诺生说，他突然不会说话了，因为担心说的话不符合偶像的身份。当然，他很快被调整过来。
昨天，有人数了数，牛天凯是全剧中最辛苦的，除了开场坐了一两分钟，整场戏，他要么在奔跑，要么在说话。
不过，牛天凯说，如果你自己热爱，就不会介意。
主演之一的豹子巴吉拉的饰演者是位女生――六年级的关昕，关昕形容自己得知角色分配时目瞪口呆，惨叫:我一个女生，居然叫我演豹子。不过，当她在台上“哈哈哈”大笑时，所有的人都佩服导演的眼光。
毛哥力的狼妈妈罗莎，是由初一年女生汪叶逸博饰演，她有两场重头戏:送别毛哥力以及迎接毛哥力，每场演出，她都会不由自主地哭起来。
庄诺生还发现了一位演戏天才，初二年的王雄，他演了猴王和熊王，庄诺生说，我甚至不需要指导他，只要在他太入戏时，把他拉回来就成。
王雄认为，演戏的魅力在于，你能逃离自己，走进另一个人的情绪里。
