台海网3月26日讯 据厦门晚报报道 近日，教育部部长陈宝生在谈到中小学减负话题时，怒怼校外培训机构“鸡汤喝得众人醉，错把忽悠当翡翠”。他狠批，很多培训机构是“鸡汤+忽悠”，存在超前教、超纲学、违规办学、没有资质办学等问题。“学生痛恨、家长无奈、机构赚钱，这种状况不允许。”他说。
很多厦门家长都为这段话叫好。他们说，一些校外培训机构确实有不少忽悠人的套路，让你不知不觉就把钱掏出来。等过了一段时间，你就会发现，花了钱，舍弃了孩子的休息时间，却没什么效果。
【案例】
一听“你家孩子是棵好苗子”立刻掏6000元报班
廖女士有一对5岁的双胞胎儿子。有一天，她看到家附近有一家美术培训机构，就想去了解看看。一到现场，工作人员就开始介绍他们机构拿了多少大奖，跟哪些“大咖”合作过。“他们很懂家长的心理，说得你开始心动后，就拿出一些小孩子的作品。”廖女士说。
“同龄孩子都画得这么好了，我的孩子画笔都还没拿过。”廖女士说，工作人员又让她的儿子画了15分钟，再对孩子的画作进行点评。她说，工作人员讲了一堆专业术语，她听得一知半解，但是，最后她记住了一句话:你家孩子是棵好苗子，不栽培实在可惜。
廖女士说，自己被说得心动了，直接就交了6000元。她说，原本自己只是想去看看，回家还要跟老公商量的。但是，那半个小时她好像被洗脑了一样，不知不觉就把钱掏出来了。
宣称上了记忆力课程孩子5分钟能看完《新华字典》
家长刘女士说，去年她花6000元给女儿报了一个记忆力课程，却一点效果也没有。
刘女士是在朋友圈看到校外培训机构的促销活动，只要花一元就可以报名参加素质拓展活动，刘女士便报名带女儿参加。活动中有项“蒙着眼睛用手摸出气球颜色”，好多孩子在工作人员的现场训练下都说出了正确的颜色。工作人员说，这是他们记忆力课程的一项学习内容。
机构老师介绍，学完这门课程，孩子可以5分钟看完《新华字典》，并能部分复述出来；不用看就能辨别颜色；圆周率能背到前20位等。刘女士觉得很神奇，一心动就报了名。
第一次上课，刘女士去旁听，发现孩子们热情很高，上课内容也很丰富。不过，才上了几次课，女儿就失去了兴趣。刘女士经过了解才知道，原来机构在学生入学时没有进行水平测试，不同水平的学生随意组合在同一个班级。此外，有新生进来又重复学之前的知识，许多学生中途就退出了。刘女士的女儿上了几次课也放弃了。
“其实上课教的内容就是死记硬背，没有方法。这些都是短时记忆，孩子课上一下子就背下来。可是一回到家或者隔天没有复习，就忘得差不多了。”刘女士说。
花数万元上感统训练班看不出起了什么作用
在丈夫“无声的抗议”中，张女士还是花数万元给女儿报了某机构的“感统训练”课程，现在女儿已经上完全部课程。张女士的丈夫说，他至今看不出这个课程对女儿起了什么作用。“哪怕有一点作用，也要去试试！”这是张女士对丈夫说的原话。
在厦门，不少家长为孩子选择了“感统训练”课程。课程听起来“高大上”，据说上了后，孩子的专注力、协调能力、语言表达能力等将得到改善。
陈女士的儿子快六周岁了，她总觉得他的专注力不够。她也抱着“哪怕有一点作用，就要去试试”的心态，开始关注感统训练。在一家号称“第一家结合脑神经科学理论、儿童发展心理学、生命教育理论的感统训练机构”，该机构的老师对陈女士说，感统训练就像康复训练一样，普通人也会亚健康，所以普通人的康复训练跟生病严重的人是不一样的。他们的机构针对的就是普通孩子的感统训练，因为理论上每个小朋友都可能感统失衡。
这名老师说，一课时的费用为110元至160元不等，最少要上48课时。“上课前，老师会对孩子的状况进行评估，制定培训方案，再进行有针对性的培训，培训效果一般是可视化的。”该老师说。
【观点】
普通孩子无需感统训练
就像没病为什么要吃药
厦门心欣幼儿园园长陈军认为，一些孩子存在注意力不集中、多动症等问题，一旦影响到学习和生活，可以进行感统训练。医院是可以诊断的。感统训练是一种康复类训练，主要是针对患有自闭症的特殊儿童，普通孩子并不需要。陈军说，感统训练会用到一些器械，使用这些器械必须经过严格的培训，有些培训机构不一定具备资质。陈军认为，普通孩子去参加感统训练就是“浪费钱”。
泉州师范学院特殊教育系主任吴春华说，在美国，感统训练是“治疗”的概念，针对的是感统失调的孩子，孩子是否失调需要经过科学的诊断。即使失调，但如果没有影响到孩子的学习、生活，也没必要进行干预。
吴春华说，有一次，学校请了一名对感统训练有较深研究的香港医师来开讲座，一名家长问了一个问题:我的孩子没有什么问题，但是为了让他更好，可不可以送去？这名专家很惊讶地说:“没病为什么要吃药呢？”
她说，对于普通孩子，去参加感统训练没有什么必要。感统训练以游戏为主，所以对于一般的孩子来说，它的效果可能就相当于去游乐园玩。
如何甄别选择培训机构
家长心中要有几个原则
针对各种校外培训机构，厦门市教育学会秘书长柯雅婷认为，家长不要过分从众。比如，拿早教机构来说，它的主要任务有三大方面:为0-3岁的家长提供早教的先进历练，为家长们答疑解惑；指导家长进行科学育儿；帮助家长制订贴合婴幼儿的教学方案。从这些方面说，早教机构是有存在的必要的，但如果早教机构按照这样来开班，是“收不到钱的”。因为许多家长还没有这样的观念，现在的家长让孩子去早教机构，一方面是从众心理，一方面是满足自己的虚荣心，而其实，最需要学习和教育的是他们自己。
松柏二小教师苏志展认为，如何甄别选择校外培训机构，家长心中要有几个原则:不要相信“速成”；不要贪图免费课；让孩子无法接受的老师，水平再高也枉然；展示课的表演成分总是有的，你只能信一半；要掏钱时，最好家长双方都在场，这样会更理性。
【业内揭秘】
抓住家长心理进行忽悠
不同类别培训各有套路
一名在厦门某校外培训机构工作过的业内人士说，培训机构忽悠人的方式五花八门，但大部分是利用家长焦躁的心理、不让孩子输在起跑线的心理，才能够忽悠成功。
他说，学科类培训机构通常会把一些“明星学员”、名师拿来给自己贴金，或者以所谓先进的外国教育理念来忽悠家长学生。实际上，这些“明星学员”可能只在这家机构待过一两天，甚至一天都没有。
兴趣类培训机构，主要是通过对目前一些升学政策的断章取义来忽悠家长和学生。比如，他们告诉家长孩子学了舞蹈可以加分，甚至推荐上一些好大学。
这名业内人士说，一些培训班之所以敢于忽悠，主要还是抓住了家长浮躁和攀比的心理，因此现在的培训机构很好生存。同时，一些网络自媒体断章取义的文章，也起到了推波助澜的作用。
原文标题：一些校外培训机构忽悠人 家长花钱孩子花时间收效甚微
原文链接：http://news.xmnn.cn/xmnn/2018/03/26/100340072.shtml
