台海网12月29日讯 据福建日报报道 27日，厦门城市职业学院校园内一改往日的宁静，音乐回旋，人声沸腾。厦门城市职业学院（下称“厦门城院”）校企合作委员会2017年年会在校内隆重举行，数十家合作企业和单位代表齐聚城市职业学院校园，与校领导和师生一起，共商校企合作大计，签署共育人才协议，深化合作办学改革，推动职业技能人才培养的模式创新。
在当天的活动中，厦门城院与中国建设银行股份有限公司厦门市分行签署战略合作协议，校企共建博士龙校园E银行，这是福建省首个开进校园的E银行。根据协议，双方将共同设立建行“博士龙”培训营，制定培训计划，打造建行“博士龙”校园E银行品牌，满足学生多元化的金融服务需求、开展组织学生“创业创新大赛”等。厦门城院与中国移动通信集团福建有限公司厦门分公司和咪咕动漫有限公司签署战略合作协议，双方将联合成立咪咕动漫数字媒体文化创意基地、联合搭建和运营基于咪咕圈圈APP的线上传播平台、数字内容生产与运营等。与此同时，厦门城院与厦门公交集团有限公司合作共建2017级公交检修班并举行开班仪式，厦门城市轨道交通职教联盟当天成立。会上，厦门城院还新聘任一批客座教授，一批行业企业专家受聘担任厦门城市职业学院学术委员会委员……随着一系列合作协议的签署，厦门城院的开放合作办学又向前迈进了一大步。
因城而生
作为厦门市政府举办的唯一一所公办高职院校，厦门城院秉持“因城而生、为市则活”的办学信念，紧贴厦门先进制造业、现代服务业和战略性新兴产业技术技能人才需求，调整优化专业布局，形成了智能制造、云计算、旅游会展等10个专业群的38个专业。
学校始终坚持以学生为中心的办学方针，在师资队伍建设，在探索构建产教融合、校企合作的协同育人机制上，都进行了多年的努力探索和实践。
党委书记蒋先立指出，厦门城院始终坚持围绕中心、服务大局，自觉把学校工作放在社会经济发展的大局中加以谋划，进一步提升站位，提升理念，因应厦门城市发展，始终立足本地的历史和文化背景，服务于城市经济、社会和文化发展的需要。
几年来，学校坚持“育人为本、跨界融合、服务需求、追求卓越”的办学理念，围绕海上丝绸之路核心区、福建自贸区建设和厦门产业转型升级的需要，调整优化专业布局，加强专业内涵建设，探索构建“政校行企协同育人”的工学结合人才培养模式。
“提升职业教育质量，要有效地激励老师和工程师协同为学生提供‘足够多、好吃、有营养’的专业课程服务。”厦门城市职业学院校长唐宁提出，要持续推进校企合作，为培养具备专业核心能力的人才提供有效支撑。党委书记蒋先立认为，高等职业教育的发展，离不开社会的协同。年初，厦门城院如期成立了由几十家合作企业和单位代表组成的校企合作委员会，截至目前，学校已和100多家企业和单位建立了深度合作关系，其中包括厦门轨道集团、海翼集团、太古公司、产品质量监督检验院、公交集团、建发国旅等大型企业，学校的人才培养工作也在合作企业的支持下不断提升。近年来，学校以优异成绩通过省第二轮人才培养工作评估，入选“福建省示范性现代职业院校建设工程”培育项目，荣获“福建省首批深化创新创业教育改革示范高校”、省教学成果“特等奖”、省文明学校等荣誉称号，是福建省最受考生欢迎的高职院校之一。
根据第三方权威数据机构麦可思公司的调查显示，近两年厦门城院的毕业生初次就业率均在96%以上，专业对口率达到84.07%，对母校的满意度为96%，其中80%的毕业生留在厦门就业，用人单位对厦门城院毕业生的满意度为98.11%。
协同育人
2014级涉外旅游B班林佳福，刚入学没多久就成了“名人”：他在第三届佰翔达人秀上，他用8分01秒折出了10朵杯花和10朵盘花，赢得了酒店折花技能竞赛第一名。比赛一结束，酒店负责人赶紧要走了他的电话。如今，他被实习过的威斯汀酒店看中，今年毕业的时候他入职前厅部行政楼层，更是成为厦门会晤的工作人员，参与了接待国际来宾的服务。
和林佳福一样的校企合作培养的人才，很快就适应岗位工作，成为企业的骨干人才。通过校企合作培养的地铁人才、飞机维修等人才在服务厦门中发挥着重要作用。
唐宁认为，职业教育应该推动学校老师和企业工程师协同起来，组建“双师型”团队，以此来支撑专业核心课程的开发和实施。在课程开发上，应当整合政校行企资源，实现专业群与产业链的良性互动，同时，学校也要建立专业课程的质量保障体系，以此实现有效益的人才培养机制。
今年4月，校企双方共同出资建设的“轨道交通职业技能培训中心”开工建设，该中心是厦门地铁运营的重要培训基地。在当天的年会活动中，众多来宾和师生对投入使用的全国高职院校中第一套地铁综合运营仿真培训系统大感兴趣：这套全功能列车驾驶仿真器，采用计算机成像技术（CGI）与高端显示设备实现列车运行视景仿真，采用6自由度运动平台实现司机室的动感仿真，采用3D声音仿真技术实现声音仿真，通过网络化计算机控制技术构成分布式计算机实时交互仿真培训系统。是集列车运行及操纵中的视觉、听觉、动感、操纵力度感等多感官仿真效果于一体的高级训练仿真器。其实现的仿真效果逼真、性能卓越，系统整体技术水平在国内轨道交通驾驶仿真器领域处于领先地位，达到国际同期先进水平。
从几年前的地铁专业“订单班”，到共建城市轨道交通人才培训综合实训基地，规划共建城市轨道交通科普教育文化公园，联合开展轨道交通应用技术研发，联合办学成立二级学院——厦门轨道交通学院等合作，厦门城院与厦门轨道集团的合作不断深化和加强。学校还与厦门市导游协会、厦门市会计行业协会等14个行业协会签订战略合作协议；学校的合作伙伴还包括世界上最大和维修能力最强的维修中心之一的厦门太古飞机工程有限公司，LED国家检测中心等。
学校坚持将学生的职业技能提升和职业精神培育融为一体，以“工作过程系统化”为导向，进行校企合作课程开发与实施，引入行业精英团队充实师资力量，将企业研发中心融入学校实训中心，把职业标准融入课程标准，把职业技能鉴定考核融入课程考核，培养学生可迁移的技能。以大国工匠、杰出校友“盖军衔精神”为引领，实施“等待、陪伴、支撑、相信；严格”的大爱教育理念，培养学生的职业素养和职业精神，通过严格的教育培养，让学生成为有职业尊严的劳动者。
十九大报告指出，完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作，是我国高等职业教育的改革方向和发展路径。近日出台的《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》中明确指出，深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，是当前推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求。厦门城院汇集政府、高校、行业和企业的多方资源，互利共赢，协同育人，走出了一条独具特色的职教育人路子，厦门城院的探索与实践具有重要的现实意义。建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，培养大批高素质的技术技能人才，不仅是高职院校的职责，更是企业乃至全社会的共同责任。 （吴在平）
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