台海网6月2日讯 据厦门日报报道昨日上午,翔安大嶝中学进行了一场“切磋”。来自海峡对岸的金门教师与大嶝中学教师就同样的教学目标,开展了一回“同题异构”的碰撞。同样的课程,传授者的教学理念不同、观点不同,教学方向也不尽相同,让师生们直呼:不一样的感觉。
一首唐诗《行路难》,两种风格的施教方式,让学生们直观地体会不同的教学理念。语文公开课上,来自金门县立金沙中学的女教师蔡美意给了大陆师生不少启发。她用互动、协作的教学方式,从李白诗作《行路难》入手,从课程带入生涯的辅导。而大嶝中学的教师则从“路如何行”入手,用纵向教育的方式由浅入深地引导学生。
金沙中学校长宋文章说,两家学校的互动已超过八年,但这回是首次启动老师进行同课异授的教学交流,目的是提供对核心素养理解的教学案例,并以此作为研究的教学载体,共同探索学科核心素养在教学实践中与课程教学有效融合。