台海网3月12日讯 据厦门日报报道,72岁的詹姆斯·J·赫克曼是2000年诺贝尔经济学奖获得者，这位美国人近年来热衷用计量经济学方法证明一点：孩子的早期教育能为人后天所得技能包括心理状态的形成打下基础。
昨天到厦大演讲的赫克曼因此被本报记者问及对“学区房”的看法，他说，父母们把教育想得过分简单单一了！好的学校并不代表好的教育，家庭教育才最重要。
赫克曼还认为，不要担心中国的“二孩”政策会引起人口大爆炸，他认为，大多数父母会在数量和质量的权衡后，慎重做出生不生二孩的决定。
赫克曼昨天在厦大发表题为“Creating and Measuring Capabilities”（创造和衡量能力）的讲座，这是厦大校庆学术活动之一，今年4月6日是厦大95周年校庆，厦大邀请了十几位诺贝尔奖获得者。
有趣的是，昨天的讲座，赫克曼并不是介绍使他获得诺奖的“针对个人和家庭行为进行经验性分析中广泛应用的原理和方法”，而是探讨了投资早期儿童 干预项目对人类发展的益处。他描述了一个“动态互补”的过程，即接受早期干预的儿童年龄越小，其获得的收益越大。他利用经济分析模型证明，越晚实施早期干 预，处理问题所需付出的代价就越大，得到的回报就越少。
两个小时的演讲后，赫克曼接受本报记者采访。
