认定结果纳入学籍档案
所谓“体育、艺术2+1项目”，即让每个学生在九年义务教育阶段至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。
根据市教育局昨天发布的通知，本月“体育、艺术2+1项目”开始实施后，中小学不但要“教”，而且还要“评”。这也就是说，要认定学生“2+1项目”的项目水平等级，并颁发证书。
同时，学校会将学生取得的证书情况造册登记，纳入对学生的综合素质评价，并计入学籍档案。今后，经批准招收体育、艺术特长生的学校，应将学生取得“2+1项目”的水平、等级作为报名条件之一。
通俗地说，就是学校体育或艺术教研组将组织认定学生的项目等级，而由此取得的等级证书将关乎体育、艺术特长生的升学。
涉及项目多 师资配备难
在“体育、艺术2+1项目”实施方案中，体育技能项目分为体操、田径、定向越野、游泳、球类项目和民族传统体育项目六大类，艺术技能项目分为音乐表演类和美术类。
同时，每大门类下面又分设诸多小项目，比如表演类除设置钢琴、手风琴、电子琴、中国民间舞、中国古典舞、芭蕾舞等项目外，还有一些较易掌握的竖笛、横笛、口琴、口风琴等乐器项目，以及葫芦丝、巴乌等少数民族乐器，中国戏曲和曲艺等。
值得一提的是，在教育部设定的项目中，还有形意、八极、通臂、劈挂、翻子、象形等各式传统拳术，以及刺绣、定向划船等目前较为少见的校园授课项目。
在教育主管部门设置好的项目中，学生可以根据自己的意愿自由选择，学习掌握后再由学校认定水平等级。
市教育局说，由于涉及的项目非常多，在师资和认定上有一定的难度，很多细节和配套的东西需要考量，所以厦门拖了这么久才正式实施。
