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台海网9月23日讯 （海峡导报记者 崔晓旭/文 沈威/图叶允平/制图 见习记者 曾宇姗 通讯员 夏思萱）她是语文老师，勤勤恳恳教学；她是科研型学者，承担省级课题研究；她更是班主任，任职16年，不畏辛劳，只觉心有所归。
每天早晨7点40分到校，巡视班级卫生情况，检查学生出勤，整顿班级秩序。白天备课、上课、改作业，下班后回复家长微信，为学生解疑答惑。
赵老师说：“这是份操心活，整颗心都是悬着的。”
从高年级调到低年级，截然不同的学生群体使赵老师改变了教育方式，变得更加细致、柔和：课堂纪律涣散，她细心观察，及时调整学生座位；学习习惯不好，她耐心纠正，日复一日地提醒；学生闹矛盾起冲突，她冷静制止，帮助学生逐步改正。
教学方式上，赵老师也煞费苦心。为了让学生们更好地吸收所学知识，她抓住学生们注意力集中的前半小时，灌输新知识，课堂的后十分钟用来巩固温习。
课上课下，她还是“故事大王”。民间故事、生活故事、动物故事等，信手拈来。通过孩子们容易理解的方式，进行价值观、人生观的教育，受到了学生们的一致好评。
多年来，赵老师用爱和关心照顾着每个孩子，走进孩子的心灵，与学生们像朋友一样。
责任感与真心，让赵老师成了“万金油”，无论处在哪个年段，都能带出班风正、学风浓的班集体。
但赵老师说，最让她骄傲的是，她带出来的每一届学生都是有情有义的。他们像朋友一样，分享各自的生活，共同成长，共同进步。
人物：赵霞
学校：大同小学
学科：语文
教龄：16年
感言：一个好班主任就是一个好班级，班级的管理需要对学生付出真正的关心和爱。当学生们感受到你的真心，便会发自内心尊重你，听从你的教育。
荣誉：
获得“优秀少先队辅导员”荣誉称号
被评为思明区“青年教学能手”
教育部授予“全国特色教育优秀教师”称号
所带班级多次被评为区级“优秀班集体”
学生评价
长大后我就成了你
一年（8）班林伯轩：赵老师是个很好的老师，她总给我们讲故事，教会我们很多道理。
一年（8）班王雅墨：赵老师特别好，她知道很多故事。有时候她对我们很凶，但那是为了让我们做得更好。
反响
感谢你无私的付出
“许幸福”：老师，传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
“捕蛇者”：致礼亦师亦友的赵老师，感谢你对孩子们无私的付出。
“厦门市城市义工王忠武”：致敬最小的“主任”，桃李不言，下自成蹊！
