对民办义务教育学校推行定级评估动态分级管理，落实政府分级补助办学经费制度，可以实行末位淘汰制，对于财政补助专项资金使用不规范、办学条件提升速度慢、教学质量不达标的学校，逐步实行淘汰，或由政府收回，建设成合格的义务教育标准学校。
民办校要走高端路线 引进名校
九三学社厦门市委则看到了另一个方向的发展，随着公办学校的快速发展，民办学校尤其是低端民办学校的生源将进一步萎缩。在未来，低端办学逐步出局，中端办学受到排挤，高端办学市场需求将逐渐增加。
因此他们建议，厦门应引导民办教育朝着高端化方向发展。可以设定为“国际化”、“特色化”，能够满足高端家庭“上好学”、“寄宿制”的需求，有特色、高质量的民办学校，供民众在公办和民办学校间做出选择。有效的途径是吸引民间资金进入教育领域，设立民办教育发展专项资金，对民办学校进行资助和奖励。
同时，还应该引进国内著名教育集团甚至国外知名教育机构。探索“政府提供硬件，民间提供服务”的合作模式。
这一步，九三学社厦门市委想好了详细的方案。比如，在办学前几年为零租金，第四年起由第三方进行年度办学水平评估，达到特色品牌学校等要求的，免当年租金；高中部达到省一级达标学校水平的，再给予嘉奖。
待学校办学水平稳定之后，每三年评估一次。若因教育质量低下、管理混乱，一年内出现2次以上责令整改仍达不到要求，政府终止合同并收回校舍。
