厦民办学校首设“专业副学士”

　　据介绍，“专业副学士”的做法源自美国和加拿大，从高职教育的高等性属性出发，授予顺利完成高职教育、达到一定专业学识和应用能力水平的高职毕业生，是对其知识能力的一种等级认定。“专业副学士”以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系，更加重视学生技术应用能力的培养。