鼓励社会资本建设运营幼儿园
除了努力建公办园，集美区还将通过多种形式来建设公办性质的幼儿园，譬如说，运用政府和社会资本合作的PPP模式，鼓励社会资本参与幼儿园建设运营。此外，集美区建立教育、规划、发改、消防等部门定期会商制度，在确保安全的前提下，允许社会资本充分利用闲置房产，改建成普惠性幼儿园。
民办普惠性幼儿园要提质增量
一方面建公办园，另一方面，民办普惠性幼儿园要“提质增量”。
民办普惠性幼儿园的等级原本只有一级、二级、三级和合格四个等级，集美区今后将增加一个新的等级，即示范幼儿园。也就是说，将使更多质优价廉的民办幼儿园涌现。
民办普惠性幼儿园是“平价”的。它是按照政府限价收费，政府再按照招收的幼儿人数给民办幼儿园划拨补贴，相当于政府为符合条件的本市和非本市户籍孩子负担一部分学费，这也是政府购买服务。
集美区表示，将加大政府购买服务力度，提高参加分级限价管理的民办普惠性幼儿园的财政补助标准，以吸收更多优质的民办园加入分级限价收费管理，从而进一步扩大集美区普惠幼儿园的覆盖面。预计到2020年，平均每100名在民办园就读的孩子，有85人在普惠性幼儿园就读。
同时，集美区要逐步调整公办幼儿园收费水平，缩小普惠幼儿园与同质幼儿园的收费差距。换句话说，今后同级别的公办幼儿园和民办普惠性幼儿园收费差不多。
义务教育
建设小学和
初中项目20个
在小学和初中义务教育阶段，集美区在财政拨款、基本建设、教师配备等方面向薄弱学校倾斜，坚持办好每一所学校。
到2020年，集美区建设小学和初中项目20个，新增建设小学学位15840个，初中学位10200个。将通过多种方法完成这些学位。譬如说，在学位拥挤的城区，采用学校“改扩建”工程，适当放宽规划条件限定，通过增大容积率的方式，充分利用校园及周边的土地资源进行改扩建。
此外，集美区还要重新梳理学校建设规划，推动因某些不可抗拒因素而无法如期建设的学校在周边临近地块重新选址建设。
普通高中
新建亭北中学
增3000个学位
集美将加快推动岛内优质高中资源在岛外建设实质性分校，建设亭北中学，届时将新增3000个高中学位。2018年秋季福建省要开始新高考改革，后者对普通高中资源提出新的要求，譬如说，为了配合改革的“走班选课”，一个班级可能需要两个教室。集美区表示，将进行挖潜扩容和优化配置。
集美区还将推动厦门一中集美分校（灌口中学）创建普通高中教育国际化试点学校。
师资队伍
加大招聘
四类教师
集美区提出，到2020年前，基础教育教师结构性失衡问题要得到有效缓解。所谓失衡，指的是某些学科老师紧缺，但某些学科又过剩。
清单提出，今后几年，集美将加大四类老师招聘力度，即音体美、小学科学、幼儿园和特教等方面的教师。
针对某些学校缺编，清单表示，今后，现有的事业编制基数和机构数优先保障教育。
和其他区一样，集美区的学校非在编的老师人数在增加。清单指出，将规范非在编合同教师的招聘和管理，实行人员总额管理，即各学校编内实有数与非在编合同教师总数不得超过机构编制部门核定的编制数或人员控制数。逐步提高工资总额核定标准，所需经费纳入同级财政预算。
引进12名
高层次人才
如果你是教育高级人才，那么可以考虑到集美来。清单提出，从现在起到2018年，集美区计划引进12人到区属学校工作。高层次人才指的是:正高级职称教师、特级教师、省级名师、省级名校长、省级学科带头人。
