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“高考改革”话题激千层浪(3)

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【争锋】

  高考改革牵涉到太多人的利益,出于不同的利益出发点,每个人心中都有自己的一套高考方案。有人说,高考改革最重要的是要兼顾公平,应把所有的加分取消,全国统一命题,一考定终身;有人说,高考最重要的功能是选拔人才,应给高校更多的自主权,让有特长的学生发挥出自己的水平来……

  关于高考改革,关于这3个高考方案,激起了千层浪。厦门的考生、家长、老师以及相关专家是如何看待的呢?

★要不要文理分科?

让学生自主选科考试

新高三学生小刘:


  以上三种方案我都不喜欢。如果改革,我觉得应取消文理分科,语数英三科为必考科目,另外六科可供同学们自选任意三科,高考总共考六科。这样改革,可以给同学们更大的自主选择空间,挑选自己最擅长的三个科目。

  不论文科还是理科,三科中也存在自己的短腿科目。自主选科,可以避免同学们机械被动地学习三科中自己不喜欢不擅长的科目。同时,文理搭配,激发同学们的学习兴趣。这样的改革,也能让高三学生提前感受大学的自主选课,为大学学习生活作铺垫。

继续文理分科比较好

学生家长王先生:


  现今的“3+x”方案沿用多年,我觉得如果高考要改革,应在此基础上,略作修改,改动不要太大,应参考高一、高二的课程学习和设置。

  现在的高考考6门,如果一下子变成第一种方案考三门,说是为学生减负,可是到时教学设置肯定会有很大变化。个人觉得,中学阶段是打基础的,全面发展是必要的,单考语数英三门太少了,如果学生物理化学等方面有专长,就体现不出来。但如果大而全,什么都来,也不合适。

  此外,个人认为,继续文理分科比较好。文理是否分科,一直在讨论,讨论到现今也讨论不出什么结果来。我觉得高中阶段,学生对文理科目已经有比较明显的倾向,应该有所侧重。

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