孙世刚在实验室工作。
台海网12月7日讯 据厦门日报报道 他是1977年恢复高考后，第一届考入厦门大学的学生，从入学时对所学专业一无所知，到成为改革开放后我国第一批公派留学法国攻读博士学位的学生，他用自己拼搏奋进的人生经历，证明着知识改变命运的道理。海外求学的几年里，他像一块饥渴的海绵，克服一切困难去汲取知识的养分。在他心里，公派留学带着一种使命，他要将所学倾囊献给国家，这是作为一个爱国知识分子应有的责任和担当。
完成博士后研究后，他果断放弃海外优越的科研条件和优厚的待遇，义无反顾回国参与国内相关学科的建设。克服艰苦的科研条件，他一点点靠自己的双手和智慧将实验室建立起来，并让学科建设走上正轨。如今，他是中国科学院院士，是学科带头人，他要让科研成果助力产业发展，成为推动国家发展的利器，更好地推动社会的进步。他就是中科院院士、厦门大学教授孙世刚。
海外求学看到差距后回国发展信念更加坚定
如今，走进位于厦大西村校门附近的化学楼，俨然和电影里高端实验室一模一样，学生们穿着白色的实验服，熟练地操作着实验仪器，只为静候成果的出现。可是谁又能想象，在30多年前，厦大化学化工学院的科研条件是何等状况？设备陈旧落后，科研经费欠缺，如今，这一切依然会清晰地浮现在孙世刚的脑海中。而这一切是如何改观的，和孙世刚又有着怎样的联系？这还要从他留学法国说起。
1982年，从厦大毕业后，孙世刚以优异的成绩考取了出国研究生，公派到法国巴黎居里大学攻读博士学位。回想起当时初到法国的情景，孙世刚依旧感慨万千，“一到法国，我就发现我们国家确实落后太多了，和我想象的反差太大了。当时，我就想一定要学好知识，回去后能为国家做贡献。”四年后他如愿拿到法国国家博士学位，随后进入法国科研中心界面电化学研究所继续博士后研究。而博士后这段经历，让他更加确定了要回去报效国家的信念。“当时我就感觉，做博士后和博士不同，博士的时候是自己在求学学本领，是为自己，而做博士后的时候，是在为他们的发展做贡献。”孙世刚说，“那时，我就明白，我应该回国做事，将所学奉献给自己的国家。”
回国后，等待孙世刚的是科研条件艰苦，甚至是“一穷二白”的境况。为了能建设电催化研究实验室，他克服了很多难题。没有实验条件，就动手改进设备，设计和加工关键部件；科研经费欠缺，他则能省就省，一份钱拆成几份花。“当时，我经常会利用出差机会去北京、上海等地买芯片，淘一些仪器设备的零部件，自己还亲手编写实验仪器的计算机控制软件。”孙世刚回忆说，当年经他编制的电化学研究软件用了好多年。就这样，实验室一点点就建了起来，后来，条件越来越好，也极大助力了孙世刚科研的提升，如今，他带领的科研组获得了多个国家级奖项，而他本人也成为该领域的领军人物。
