亮点
全球600支队伍
助力“双创”盛会
本次大赛，严谨考究的赛程设置，精彩纷呈的同期活动，让越来越多的人关注和期待。今年在学习前三届大赛经验的基础上，还有一个新的突破——大赛以改革开放40周年为契机，实现更大程度、更高层次的开放合作，打造国际大赛平台，努力办成一届惊艳非凡的全球“双创”盛会。
值得关注的是，除了境内的2278所高校之外，目前香港地区有47个项目参赛，澳门地区有24个项目参赛，台湾地区有24个项目参赛。同时，本次大赛的国际赛道实力超凡，厦门大学已向100多所签订校际合作协议的国外友好高校,16所孔子学院共建国外高校，以及东盟10+3校长论坛、中日韩大学校长论坛、金砖国家大学联盟成员高校发出大赛邀请。中国高校创新创业教育联盟牵头成立了全球青年创新领袖共同体促进会，先后走访了美国、加拿大、英国、法国、意大利以及非洲、中东地区共十多个国家，积极推广大赛。目前全球已有超过600支队伍参赛，将从中产生60支队伍参加总决赛。
据厦门大学相关负责人介绍，拓展大赛国际赛道，吸引各国优秀大学生创新创业团队参赛，将进一步提升大赛全球影响力，努力打造一个全球“双创”交流的平台。
声音
厦门大学党委常委、副校长邓朝晖:
为每一位创业精灵
搭建放飞梦想的舞台
邓朝晖
厦门大学非常荣幸能成为第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛的承办单位，这是对厦门大学创新创业教育的充分肯定。
我校历来十分重视创新创业教育和创新型人才的培养。近年来，我校在创新创业教育上成果显著，通过打造科创竞赛“两平台八化”新模式，建立课堂革命“三个倒逼”新机制，构建“一体四翼”实践教学新体系等措施，形成了“四轮驱动”深化创新创业教育改革的厦大经验。2017年，厦大入选全国首批“深化创新创业教育改革示范高校”。
大胆创新走在人才培养前沿
所谓“四轮驱动”模式，就是政策催动，融入人才培养体系；地域联动，打造联合培育平台；兴趣带动，引导学生主动参与；资源推动，完善服务保障体系。
同时，我们构建了“一体四翼”实践教学新体系。在改革中，以实验教学、实习实训、科创竞赛和社会实践等四个方面为抓手，逐步形成了课内课外相融合、校内校外相补充，多层次、立体化、开放性的“一体四翼”实践教学新体系，切实提升学生实践创新能力。
此外，我们还构建了课堂革命“三个倒逼”新机制。分别是硬件倒逼，以教学设备设施的现代化倒逼课堂革命；慕课倒逼，以在线开放课程建设与应用倒逼课堂革命；制度倒逼，以教学管理制度规范的建立倒逼课堂革命。
另外，我们探索出科创竞赛“两平台八化”新模式。2013年起，学校通过打造本科生早期科研训练和学业竞赛“两平台”，实施科创竞赛全员化、多样化、课程化、基地化、团队化、国际化、常态化和日常化的“八化”新模式，带动创新型人才培养。
全体总动员备战大赛
作为本次大赛的东道主，我校非常重视这次大赛，把办好大赛作为贯彻落实党的十九大精神，推动大学生创新创业教育改革，为写好高等教育“奋进之笔”贡献力量的重点工作，在教育部、福建省和厦门市的关心和支持下，举全校之力，以务实高效的作风，扎实推进大赛筹备工作。
我校于2017年12月成立了大赛筹备工作领导小组，下设办公室和18个专项工作组。在全校师生员工的共同努力下，学校坚持以一流标准高水平办赛，围绕“高起点谋划、高标准要求、高效率推进”的要求，按照教育部的总体部署，有序推进主体赛事筹备工作，精心筹划五项同期活动，在厦门市相关部门支持和配合下认真做好大赛的综合保障工作，确保高质量地完成承办的各项任务。
除了积极筹备大赛之外，厦大的师生及校友们同样积极参与其中。今年，厦门大学共有2335个项目参赛，参赛学生近万人，共有17个项目进入省赛， 取得11金4银2铜的优异成绩。目前，我校正在积极备战全国总决赛。
我相信，厦大不仅是一个能让“双创”人才展示才能和理念的舞台，也是能让他们的梦想落地开花的一个平台。每一位参赛选手都是一个创新创业的精灵，在我们这个以“大海为背景，天地为舞台”的地方，每一位“双创”精灵一定能放飞梦想，扬帆起航。
