如果说阅读是一道通往真理的门，那么每一个人在思考上的一小步就是通往真理世界的一大步，而梓煊将一如既往在这条路上继续走下去。
年纪最小的王胤一来自于康乐小学，厦门市康乐小学自1996年开办，先后接受过原国家教育部三任副部长及国家教科所所长莅校视察指导，被称为“家门口的好学校”。
“双减”政策后，胤一的暑假特色作业上了学校的公众号，为了让孩子们更好地阅读革命故事，积累好词佳句，表达自己的读后感受，老师们设计了“我读革命故事，我做阅读记录卡”作业，鼓励康乐娃儿们给革命故事画插图。
而她读的是《小兵张嘎》，在感受那一栏，她写下“我要像嘎子一样，好好学习，长大成为国家dongliang”。尽管她写不出“栋梁”两个字，可是成为一名军人是她的梦想，她说，要像边防军人一样保卫祖国，付出努力，不怕苦不怕累。我们不太清楚，有多少人，哪怕到了四十不惑，依旧对“栋梁”没有清晰的认知，早先在幼年建立的“栋梁”梦想又有多少人真正去实现了，而胤一说自己没啥优点，就是特能吃苦、特能坚持。
采访的全程，主持人一直盯着她的眼睛看，从她的眼神里，读出了这个年纪少有的一种坚毅，而那来自于她不断的积累与阅读给予的底气，我们期待着这个“国家栋梁”的长成，更期待穿上军装的她，成为千千万万边防卫士中的一员。
“我不知道长大是什么，但我知道，我想做一个帮助别人的人，这就够了。”
“可能到了35岁的时候，我会很繁忙，但我一定会坚持对诗词的热爱的。”
“像罗翔老师一样，长大后从事法务类工作，帮助更多的人。”
我们更愿意把这三位小受访者称为“孤勇者”，并非孤独而勇敢，而是“不孤立且不鲁莽，有勇谋更是有信念”的阅读者，是我们所谓的“长在红旗下、生在春风里，有信仰”的少年们。
一首歌从发布到广为人知，只不过一夜之间；孩子们对于阅读的纯真认知到被现实世界的复杂所缠绕，也不仅光个几年光景。人终究无法拒绝成长，无法成为思考的“孤勇者”，更无法左右命运安排挣脱樊篱，但我们可以选择在我们本该充满好奇和想象的年纪，肆意地去体验人生的不同境遇，在阅读中寻找与自己灵魂不断共鸣的人和事。父母是我们的引路人、老师是我们的领航者，学校是我们的图书馆，而鼓励更多人通过阅读，成为独立思考的“孤勇者“，是我们所乐见的。
或许孩子们不能了解唐恬写《孤勇者》的用意，但成为英雄是每个人从小的梦想。芸菲想成为作诗诵吟、文质彬彬的诗词大家，梓煊想成为普济救世、知书达理的法律工作者，胤一想成为中华民族伟大复兴、实现中国梦的光荣军人。
随着年龄的增长，才知道，英雄在成长的道路并不是一帆风顺的，而是在无数次枪林弹雨和血雨腥风，经过浴血奋战，才成就了他们最终能成为英雄的品德和意志。和平时期，成为战斗英雄的梦想成为了大多数人的泡影。不是每个人都能成为时代伟大的英雄，既然成不了现实当中的英雄，那就和孩子们一样，在微笑中长大，归来仍是少年。（来源：湖里头条）
