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爱教育、爱学生、爱同事、
爱生活、爱自己
这是张伟斌从陈凌事迹中
提炼的“五爱”忠告
而一些陈凌生前的新老同事
则分享了自己
对她的怀念、对事业的思考
宋继荣老师：
她是一个谦恭的人，她与同事的交往前提是尊重，让人感到平和无压力；她爱生如子，学生毕业多年仍会感怀她的教育光辉；她与时俱进，不断创新，对自己要求严格，在教学中表现突出。
沈坚决老师：
当听到陈凌老师的噩耗，我感到无比震惊，因为就在她走的前一天（9月19日），我还看到她在工作群发关于教师参评职称的通知。她就是这样的人，把生命的最后一刻，都贡献给了党的教育事业。
郭艺治老师：
陈凌老师不管担任什么职务，从不端架子，甚至经常放低身段，认真倾听一线老师的需求，谦虚向其他同事求教管理和方式，尽自己所能，想老师所想。她的离开，不仅是学生的遗憾，更是海沧中学的遗憾。
王晶晶老师：
陈凌老师对每个学生都尽心尽责，从不放弃任何一个学生。她在繁杂的工作中依然有着优秀的专业技能，教学技能出众，很多学生都怀念她的课堂。我也希望，学生从我这里得到的最重要收获，来自于我的课堂。
巫雪梅老师：
9月2日，陈凌老师出现在我们初三年段办公室，虽然身体不适，但她仍面带微笑，一心想着给学生上课。这是对三尺讲台的无比眷恋，对教育事业的无比热爱，这也是我们需要一直学习下去的初心和使命！
白清清老师：
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是对陈凌老师一生的描述。但是我希望，教育不是牺牲自己去成全别人，应该一根蜡烛点燃另一根蜡烛，才会有成片的蜡烛发出永恒的光芒，教育是用爱的传递与相连，这样的教育和关爱才能成为永恒。
教育的本质意味着,
一棵树摇动另一棵树,
一朵云推动另一朵云,
一个灵魂唤醒另一个灵魂。
——雅斯贝尔斯《什么是教育》
陈凌走了，但她的精神和事迹
仍为海沧中学师生所传颂
通过他们讲述的点点滴滴
我们可以勾勒出一个
在平凡岗位上活出伟大的
教育工作者形象
最后，让我们祝福陈凌老师：
愿天堂里没有病痛，一路走好！
