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爱教育、爱学生、爱同事、
爱生活、爱自己
这是张伟斌从陈凌事迹中
提炼的“五爱”忠告
而一些陈凌生前的新老同事
则分享了自己
对她的怀念、对事业的思考
宋继荣老师:
她是一个谦恭的人,她与同事的交往前提是尊重,让人感到平和无压力;她爱生如子,学生毕业多年仍会感怀她的教育光辉;她与时俱进,不断创新,对自己要求严格,在教学中表现突出。
沈坚决老师:
当听到陈凌老师的噩耗,我感到无比震惊,因为就在她走的前一天(9月19日),我还看到她在工作群发关于教师参评职称的通知。她就是这样的人,把生命的最后一刻,都贡献给了党的教育事业。
郭艺治老师:
陈凌老师不管担任什么职务,从不端架子,甚至经常放低身段,认真倾听一线老师的需求,谦虚向其他同事求教管理和方式,尽自己所能,想老师所想。她的离开,不仅是学生的遗憾,更是海沧中学的遗憾。
王晶晶老师:
陈凌老师对每个学生都尽心尽责,从不放弃任何一个学生。她在繁杂的工作中依然有着优秀的专业技能,教学技能出众,很多学生都怀念她的课堂。我也希望,学生从我这里得到的最重要收获,来自于我的课堂。
巫雪梅老师:
9月2日,陈凌老师出现在我们初三年段办公室,虽然身体不适,但她仍面带微笑,一心想着给学生上课。这是对三尺讲台的无比眷恋,对教育事业的无比热爱,这也是我们需要一直学习下去的初心和使命!
白清清老师:
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这是对陈凌老师一生的描述。但是我希望,教育不是牺牲自己去成全别人,应该一根蜡烛点燃另一根蜡烛,才会有成片的蜡烛发出永恒的光芒,教育是用爱的传递与相连,这样的教育和关爱才能成为永恒。
教育的本质意味着,
一棵树摇动另一棵树,
一朵云推动另一朵云,
一个灵魂唤醒另一个灵魂。
——雅斯贝尔斯《什么是教育》
陈凌走了,但她的精神和事迹
仍为海沧中学师生所传颂
通过他们讲述的点点滴滴
我们可以勾勒出一个
在平凡岗位上活出伟大的
教育工作者形象
最后,让我们祝福陈凌老师:
愿天堂里没有病痛,一路走好!