【特别的想法】
有学生脑洞大开 要加入动漫元素
不过，陶顺生说，不要忘记我们实行的是“现代学徒制”。
进入民间大师课堂的，不仅有学生，还有集美工业学校的老师。陶顺生说，最终目的是要把民间大师的这些手艺变成课程，让传承成为人群的传承，而不仅是单个传承人的传承。
这点也得到蔡水况的认同。他端坐着告诉围在旁边的学生，过去民间手艺人让人看不起，一个原因是认为他们没文化。他认为，在民间工艺走进学校后，可以借助学校的优势弥补理论的不足。
他说，过去民间工艺是一代传一代，不能外传，但现在不同了，要靠下一代人把这些民间工艺、非遗项目传承下去，不仅要传承，还要有创新。这时，他突然说:好了好了，我讲的就是这些了！
师傅这种结束上课的方式让年轻学生们愣了一会儿，才各自走开。
林同学是选修漆线雕专业中唯一的男生。这位动漫专业的年轻学生说，他觉得漆线雕很美，不过，为什么总是要雕些龙啊凤啊的，而不是雕些好玩的动漫人物？
他说，把动漫人物搬进漆线雕，这是他选修漆线雕课的原因。
解读
一所工业学校为何要设传统工艺传承基地？
对于外界来说，集美工业学校成立闽南传统工艺传承基地，似乎有点突兀。
校长陶顺生说，首先还是觉得作为职教人，有传承传统文化的责任和担当。陶顺生说，眼看这些原本来自生活、用于生活的传统工艺产品，离我们越来越远，你就会有强烈的使命感:得想办法把它们留下来，传下去。
一年前，集美工业学校开始筹办闽南传统工艺传承基地，将它从一个理念变成现实。陶顺生说，党的十九大提出“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”，使我们更加坚定做这件事的意义。他说，这就是践行十九大精神的生动实践。
现在看来，虽然身为“工业”学校，但集美工业学校成立闽南传统工艺传承基地也是有“地基”的。
这要从集美工业学校的历史说起。集美工业学校是一所“年轻的老学校”，它是由集美轻工业学校和福建化工学校在去年整合而成，原集美轻工业学校建于1920年，原福建化工学校成立于1958年。
苏荣星说，原来的轻工学校就有开设陶瓷艺术、动漫游戏、服装工艺与设计等专业，化工学校则有化学工艺、精细化工等专业，有工艺实训基地。
陶顺生透露，闽南传统工艺传承基地还将建设第二期，继漆线雕、珠绣和剪纸后，还将引入德化陶瓷、香道和石雕项目。
