【故事4】
老师事无巨细
每天“五点钟电话”，让家长学会欣赏孩子
在社会主义核心价值观教育中，老师起着“一夫当关，万夫莫开”的关键作用，为学生树立起良好的榜样。
海沧中学。（童东升 摄）
上周，省教育厅正式发文，确认海沧中学为省一级达标高中，校长张伟斌认为，某种角度看，这也是社会主义核心价值体系所倡导的“敬业”的体现。
海沧中学2009年被确立为省二级达标学校时，就开始向省一级冲刺，但是，当时，只能算是一个“梦”——始建于1949年的海沧中学是海沧历史最悠久的中学，它一度辉煌。但是，随着海沧行政中心的转移，它不仅不是中心，还面临生源挑战，有一半学生是民办学校毕业生。海沧中学校长张伟斌上周说，海沧中学最终“美梦成真”，有很多因素，全校老师的敬业精神是其中不可忽视的一股力量。
这所农村学校“爱学生”的故事有很多。教师毕传学每天的“五点钟电话”，就是其中之一。毕传学曾经有个“挂钩”的学生，顽皮到连他的妈妈也对他“死心”了。毕传学家访时，听家长抱怨了半天，熊孩子这不好，那不好。毕传学跟她讲的是，孩子这也好，那也好。但是，孩子的妈妈不相信。毕传学说，我便跟她约定一个月的期限:在这个月里，每天下午五点，我准时打电话给她，跟她汇报这一天孩子的好表现。为了每天要有汇报内容，毕传学一开始要想方设法找孩子的闪光点，但是慢慢就不用了。在电话那边，经过每天的“洗脑”，妈妈相信了老师的说法，开始用肯定的眼光来看孩子。
海沧中学英语老师陈亚进同时负责学校的寄宿生，他说，管理学生宿舍的老师，工作细致到夏天的中午会提前半个小时到宿舍里开空调，迎接来午睡的寄宿生。学校里家境一般的孩子占多数，有时要订购辅导材料，学生表示为难，老师就自己掏钱帮他们订了。海沧中学副校长林枝示则认为，陈亚进的工作也毫不逊色，他经常要从家里带一堆吃的东西分给学生。
陆晓红说，事实上，在社会主义核心价值体系融入中小学教育的过程中，老师起着“一夫当关，万夫莫开”的关键作用——只有老师也这么做，他们才能为学生树立起良好的榜样。
