【故事1】
闽南方言进校园
说闽南话玩石磨，让学生热爱家乡
用闽南话唠嗑，能缩短“新海沧人”和本地人的距离，在闽南文化长廊尽情玩耍，对民族、文化的认同感也会在孩子们的心里发芽。
延奎小学的学生用石磨磨豆浆。
去年3月，海沧区启动“闽南方言与文化进校园”活动时，很多人“一笑而过”——在厦门，这类推广闽南话的行动，绝不是第一次，它也有“规律”可循，往往过了一段时间，就没有下文。不过，海沧从一开始就显示了与众不同的决心。去年5月，海沧启动了闽南话“种子老师”的培训。历时两个月的集训——连续五个周六，每个周六要上六个小时的课，培训出140多位“种子”教师，再通过他们，培训更多教师。
上学期，海沧的闽南话课如期开设，海沧小学生和初中生，每周都上一节闽南话课。不仅如此，每月还有“闽南话日”，后者被固定在每个月第一周的周二。当天，师生尽量用闽南话交谈。海沧区教育局教育科负责人杨永乐认为，海沧如此坚定地推广闽南方言和文化，除了继承传统文化之外，也是核心价值观“爱国”教育的体现，爱国首先要从爱自己家乡开始做起。
在海沧延奎小学校长易增加看来，闽南话的教育也有助于“和谐”、“友善”等核心价值观培养。现在的海沧，三分之二是“新海沧人”，在延奎小学，“新海娃”的比例达到了70%。易增加认为，当孩子们在社区里遇上邻里，如果用闽南话唠嗑，或许一句简单的“你呷饱了吗”，就会缩短“新海沧人”和本地人的距离，他们能更好地融入到城市里。
2014年，延奎小学在校园里建设一条80米的闽南文化长廊，取名“咱的厝”。除了展示闽南人家特有的生活用品、劳作工具之外，还有诸如铁环、沙包、毽子等古早童玩。更让孩子们兴奋的是，不久前，“咱的厝”还添置了一个石磨，易增加已经用它磨出豆浆。
在海沧天竺幼儿园的一间教室，则砌起了“土灶”，就是闽南古早烧柴火的灶，土灶边的桌子是闽南传统的小方桌，严格按照老祖宗的规矩:长宽各86厘米。
无论是“咱的厝”还是土灶，都成为校园的“热土”，易增加说，哪怕下课只有10分钟休息，学生们也要跑来这里，玩滚铁环、踢毽子。他相信，在玩耍中，对民族、文化的认同感也会在孩子们的心里发芽。
