蔡芬香是一名扎根乡村教育的老师，已在翔安区溪尾回汉小学的讲台上 “耕耘”了21年。“善良、慈祥，就像妈妈一样”是孩子们对她的评价。
“我自己的孩子还小，也在读小学，看着他们，就像看着自己的孩子一样。”蔡芬香告诉导报记者，其实孩子们都是很单纯的，可心思却是细腻的，在家要和自己的孩子斗智斗勇，在学校也要为学生劳心劳力。“不过，这也是教育工作者的责任吧，孩子们有进步，我就有一种喜悦在心头。”平时工作虽然挺累，特别是乡村学校，但蔡芬香和同事们的幸福指数都挺高的。
对蔡芬香来说，在她的眼里没有差生，只有日益进步的小天使。下课了，在班级和同学们谈心的是她；放学了，在办公室辅导学生的还是她，除此之外，她还经常利用晚上、周末和假期走访学生家庭，争取家长的支持和信任。
小冬（化名）幼儿时因为发高烧导致智力障碍，已经到上学年龄的他只好推迟两年入学。作为随班就读生，他内心自卑、性格内向，总是一个人独处。蔡芬香知道后，时常坐到小冬的身边，拉着他和其他孩子做游戏。刚开始，小冬很不适应。但时间久了，小冬也就和孩子们打成一片，不那么孤单了。她不仅安排了两个助学伙伴来帮助小冬补习，自己也利用业余时间帮他补课。慢慢地，小冬日渐开朗起来，时常都有开心的笑声。
而小洪（化名）从小失去妈妈，平时爸爸工作忙也顾不上他，小洪性格变得孤僻，成为爱打架的“坏孩子”，同学们对他更是避而远之。蔡芬香观察到后，主动找机会和小洪接近，发现他爱打篮球，就将他纳进校篮球队。在这样的关怀下，小洪慢慢融入集体这个大家庭。看到小洪的转变，他的家人很是感动，还特意给蔡芬香道谢。
“起始于辛劳，收结于平淡”，其实，在乡村老师的岗位上，也有过不少委屈，也曾经抱怨，但每次孩子们的一次次进步，都能让她收获一份份喜悦，这样的日子，她觉得很幸福。
