新圩中学叶晓华老师与学生一起游戏。（张天骄 摄）
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台海网8月31日讯 据厦门日报报道 教育是一个区域可持续发展的动力。教育好一代人，可以影响几代人。教育好学生就等于为和谐社会做贡献。基于这些认识，翔安区新圩中学校长林东荣与教师们一起转变观念，明确办学目标，走出一条素质教育、百年树人的教育教学新路。新圩中学成为翔安教育“走对路、转观念、改方法”的一面旗帜。
把孩子看成
未来的“纳税大户”
“巧妇难为无米之炊”，校长林东荣最头疼的就是，会读书的拔尖学生已经被重点学校“抢”走，学校的硬件又相对落后。那么，新圩中学跟其他学校比什么？比留在当地的学生的未来，比他们的创业发展后劲和对当地纳税的贡献。20%的学生可能考上重点高中，以后考入比较有名的大学，可能到外地去工作。而80%的学生初中、高中毕业后可能留在当地就业、创业，成为当地的纳税人。因此，这些学生的教育，对当地教育投入的产出和教育可持续发展尤其关键。林东荣说，银鹭的董事长就是从新圩中学高中毕业后，留在当地打拼创业。现在，他对当地的纳税贡献抵得上其他著名中学的好几百名大学生！
新圩中学创办于1959年9月，学校曾于1971年至1982年办过高中。学校现有17个教学班，学生564人，教职工72名。由于学校地处偏远，当地家长普遍以务农为主，家庭经济收入不高，文化素质较低，教育意识淡薄。全校学生中，竟有119名孩子来自孤儿、单亲、低保和留守家庭。
农村孩子除了拥有独立坚韧等优良品格外，也有着文化基础差、行为习惯差等情况存在，加上孩子又处于成长叛逆期，行为常常会出现偏差，一不小心就会被诱入歧途。面对这群未来的“纳税大户”，学校提出了“学校——让孩子更快乐，让教师更出色，让家长更满意”的办学宗旨，号召全体师生“只要努力就有进步，只要有进步就有希望，只要有希望就全力以赴。”运用爱与智慧，以感恩和责任教育打好学生生命的底色，教育学生学会做人、学会做事、学会求知、学会勇敢，为山区的孩子撑起一片天。
吸引社会力量 共同助力教育
新圩中学根据当地实际，实践探索了“1+X大教育”模式，即由学校党支部牵头，在当地政府的支持下，争取村老人协会、新圩镇商会、爱心企业等社会力量组成学校关心下一代工作委员会，共同助力教育，形成良好的社会氛围。
据学校介绍，目前新圩中学已有11个“X”参与学校管理。这些“X”有政府部门、慈善机构、爱心企业、高等院校、学术团体等，他们纷纷在学校“摆摊设点” 。如翔安检察院设立首个青少年权益维护联络站、厦门市图书馆设立首个学校分馆、红十字会设立博爱超市、银鹭集团捐资20万元设立奖助学金、厦门演艺职业学院设立全市第一个素质教育舞蹈课试点、厦门市体校设立首个重竞技业余训练网点、同安一中设立对口帮扶点……各方同心合力，齐抓共管，形成家庭、学校、社会多维教育网。
学校相信“没有教不好的学生，只有还没找到方法的老师。”引导教师以感恩、包容的心态投入教育工作，以人人都能成功的学生观引领教师，敢于创造适合学生发展的教育，促进学生全面、个性化及可持续的发展。
