教育部近日启动新周期中小学名师名校长培养计划（2022—2025），从全国遴选了300位教师校长作为培养对象，北京大学、清华大学等20家单位作为培养基地，进行为期三年的连续性系统化培养。本期“双名计划”在18—20日举行了开班活动，活动有哪些新亮点、新举措、新目标，一起来了解。
面向各区域多学段培养教育系统创新人才
通过培养对象与培养基地的初步了解，参与“双名计划”的教师、校长在培养申报表上可以填报三个志愿，培养基地再根据个人意愿进行综合考量，在录取的同时也充分考虑到整体均衡性。作为名校长培养基地之一的清华大学，对此就有明确规定。
“双名计划”清华大学培养基地负责人 石中英：东部的校长不能超过5个，要（把）更多的机会留给中部和西部的校长，我们会考虑到高中校长、初中校长、小学校长，乃至幼儿园园长。希望他们的来源能够多样化。
教育部教师工作司司长 任友群：国家需要大量的创新人才，而创新人才的培养是整个教育系统所有的学段都要来承担的。希望我们遴选出来的这数百位名师名校长，能够接触到最前沿的信息，最前沿的知识，能够跟顶尖的科学家、学者进行深度的沟通，由此来反哺他们在中小学的教学实践。
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