【环球时报驻香港特约记者 叶蓝】香港两个月连续发生暴力冲击，不少舆论直指正是香港的通识教育误导了学生。有媒体发现，坊间有通识辅助参考用的绘本童话，向幼童灌输“仇中亲英”的价值观。
据香港《大公报》26日报道，这本绘本童话名为《这个童话算不算是童话》，讲的是一个叫“忠郭”的霸道国王想征服所有子民，好在一个叫“自由港”的地方被魔法师下了50年不得入侵的魔法，“自由港”内的人民才能生活安康。想尽快统治“自由港”的“忠郭”派巫婆到港设立“传送门”及施“洗脑”黑魔法，将“自由港”子民送到“忠郭”管制地方处置。报道称，将以“中国”为谐音的“忠郭”打造成邪恶的化身，才是这本黑童话的目的，黑白颠倒，是非不分。
还有一些通识课本竟然由非法“占中”发起人戴耀廷编审。其中一本由他参与编审的高中通识教科书《今日香港》，大肆宣扬“中国威胁论”。2013年非法“占中”论调抛出不久，教协理事方景乐便制作所谓的“占中”通识教材，以大篇幅推介“占中”操作详情，犹如“占中行动指南”，是培养“港独”的典型教材。媒体同时发现，香港8所大学的通识教育教材都是由美国国务院“富布莱特计划”下的“港美中心”垄断。基本法委员会委员刘乃强此前爆料称，设立于香港中文大学的“香港美国中心”表面上以教育机构示人，实质是向香港反对派提供抗议培训、支持非法“占中”行动的“反中乱港”基地。
有专家建议，教育局必须立即设立课本送审制度。曾任通识科改卷老师、将军澳香岛中学校长邓飞称，通识教育启蒙青少年对社会政治时事的意识和兴趣，本来是件好事，但教学内容和考评内容的专业程度却未跟得上。《大公报》直言“基础不牢，地动山摇”，是时候对基础教育进行系统性的拨乱反正了。只有引导学生建立正确的国家观念、国民身份认同，才能彻底斩断“港独”伸向青少年群体的黑手，也可以说是教育领域去殖民化的一场硬仗。
