研制发展方案
谋划智能教育未来之路
陈宝生提到，在高度关注人工智能促进教育发展的同时，也要密切关注人工智能对教育带来的问题和挑战，如人机关系的伦理困境、个人隐私的滥用危机和新技术应用的数字鸿沟等。要秉持积极审慎的态度，踏踏实实走好未来智能教育发展之路。
对于如何走好“未来的路”，陈宝生表示，未来智能教育发展要走普及之路、融合之路、变革之路和创新之路。面对时代带来的机遇和挑战，中国正在组织研制《中国智能教育发展方案》，谋划未来发展之路。“在未来的发展道路上，我们真诚希望与世界各国一道，携手并肩、攻坚克难，努力为全球智能教育创造更多资源、拓展更大空间。”
现场
“避障小车”牵出人工智能大课程
昨天上午，国际人工智能与教育大会展览正式开展。在此次展览中唯一的基础教育领域代表、北京市第十八中学的展位上，两名同学操作的超声波避障小车吸引了不少参观者驻足。北京青年报记者在现场看到，两部小车在同学们的操作下成功避开障碍物，“我们是通过超声波传感器的感应控制，模拟无人驾驶汽车对于感知避障的工作原理而做成的。”一位初二年级的同学介绍。
除了避障小车，十几个通过编程制作而成的模型也整齐地摆放在展台上。“我们会根据学生的学习进度设计相应的人工智能课程，让学生动手编程，将抽象的知识变成可直观感受的作品。”指导老师张老师介绍，目前十八中部分小学、初中学生都已经通过校本课程及社团接触到人工智能知识。在高中阶段，学生更是100%接触到了人工智能课程。据悉，十八中已经自主编发3本人工智能校本教材。
十八中校长管杰表示，学校的人工智能不仅局限于教学，还应用于在教师专业发展、学生身心健康发展等多个方面。管杰介绍，学校已经建立了多个数据库，其中一个数据库主要用于学生作业的诊断，这份数据库中，学生需要评价教师留作业的难度、作业量、批改情况和个人获得感，以客观数据呈现的方式体现作业效率。
在昨天的展览上，可实现针对每个学生的特定需求实现差异化的教育供给“WISROOM学而思智慧课堂”，以及“学堂在线”和清华大学在线教育办公室联合研发的智慧教学工具“雨课堂光感应黑板”，也吸引了不少参观者。
