任何一种思想的确立，都有其内在的理论逻辑。作为马克思主义中国化最新成果和中国共产党人新的行动指南，习近平新时代中国特色社会主义思想更是一个集时代性、原创性与系统性于一体的科学体系。只有全面深入把握这一思想的科学体系，才能更好地领略这一思想的基本轮廓和总体面貌，更好地领会这一思想的丰富内涵和深厚底蕴，更好地用这一思想指导新时代党和国家事业发展的生动实践。
考察马克思主义发展及其中国化的历史进程，总结党的思想理论建设的特点和规律，结合党的十九大报告特别是“八个明确”“十四个坚持”的核心内容，从注重反映内在思想理论逻辑和宏观方向战略引领性的视角出发，深入把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，我们认为可以从以下大的逻辑线索来思考。
第一，历史方位和发展阶段——中国特色社会主义进入新时代。
科学的理论、管用的理论是对时代问题的回应和解答，是时代精神的精华。准确把握时代特征、历史方位和发展阶段，是马克思主义理论创立和发展的前提，是马克思主义不断开辟理论新境界的逻辑起点，也是马克思主义中国化不断实现历史性飞跃的基本标志。
习近平新时代中国特色社会主义思想是时代的产物，集中反映党和人民顺应时代发展的思想创造，也使中国共产党人又一次站在时代思想的制高点上，在展现马克思主义时代引领力上又一次实现了历史性突破。深入阐发习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，首先要把握这一思想创立的历史方位和发展阶段。
中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位，标志着经历改革开放40年发展的社会主义初级阶段进入了一个“新的历史阶段”。中国特色社会主义进入新时代这一重大政治判断，是我们党在科学把握时代趋势和国际局势重大变化，科学把握世情国情党情深刻变化基础上作出的，有着充分的时代依据、理论依据和实践依据。
中国特色社会主义进入新时代，构成习近平新时代中国特色社会主义思想创立的逻辑起点、立论依据。历史方位的变化是关系全局的历史性变化，赋予党的历史使命、理论遵循、目标任务新的时代内涵，为党中央治国理政提供了新的时代坐标和科学依据，为党的理论创新提出了新的时代课题。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央立足新的历史方位和时代坐标，紧密结合新的时代条件和实践要求进行艰辛理论探索，创造性地提出一系列原创性的新理念新思想新战略，开创了马克思主义中国化的新境界。把握了这一特定的时代背景、发展阶段，就能深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想的时代特征、历史地位和理论价值。
第二，时代主题和历史使命——坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。
思想是时代的声音。马克思主义政党的思想理论体系，都是回应时代挑战、破解时代难题的结果，也都有一个贯穿始终的理论主题和中心线索。马克思主义是在早期资本主义经济危机日益严重、阶级矛盾日益尖锐的时代背景下探求无产阶级和人民大众解放道路与前景问题的科学理论。就马克思主义中国化而言，毛泽东思想是在20世纪上半叶帝国主义战争和无产阶级革命的时代背景下，探索中国革命与建设问题的科学理论。改革开放以来，邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，则是针对性地回答什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大问题的科学理论。
坚持和发展中国特色社会主义，是改革开放以来我们党的全部理论和实践的主题，也是以习近平同志为核心的党中央治国理政的“总纲”，是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的“总命题”“总线索”。抓住了这个“总命题”“总线索”，就抓住了这一科学体系的纲，从而起到纲举目张的作用。
中国特色社会主义进入新时代，国内外形势发生重大变化，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，但我们党的理论和实践的主题，仍然是坚持和发展中国特色社会主义；我们党高高擎起的思想旗帜，仍然是中国特色社会主义伟大旗帜；我们党的理论使命，仍然是紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题，续写中国特色社会主义理论体系的新篇章。立足新时代，以习近平同志为核心的党中央从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。
历史使命，同时代主题紧密相连，是时代主题的自然延展和逻辑升华。紧扣中国特色社会主义时代主题，沿着中国特色社会主义道路，走向中华民族伟大复兴，这是新时代历史使命的内在逻辑。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，是新时代中国共产党的历史使命，是党中央治国理政的战略目标。中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心，义无反顾地肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗。
