农村补短板——
盘活闲置场所，发挥大学生支教团队、乡村能人等作用
在农村地区，孩子假期看管的问题更加突出。杨菊华说，不少农村青壮年劳力选择外出务工，留守儿童数量多，父母监管缺位。爷爷奶奶照顾孙辈，能保证孩子吃饱穿暖，但对孩子心理健康、不良言行等关注不够。孩子假期在外撒欢，安全意识淡薄，发生溺水、触电、交通事故的概率较高。
谢培强是福建省安溪县义工协会的会长，留守儿童假期安全问题是他关注的重点。“当地农村空心化问题突出，比如芦田镇某小学在校人数200多人，超过一半以上是留守儿童。”当地志愿者们为小学免费安装广播系统，在放假前为孩子们开设了安全知识讲座。
谢培强说，农村孩子假期“没地方去”的现象比较普遍，一些村里的活动中心闲置，农家书屋配置的多是农业书籍，儿童类书籍少，对孩子吸引力不大。与此同时，农村师资力量薄弱，留守儿童接受课外教育的机会相对较少。
补上农村地区短板，更要发挥政府主导作用。对于浙江衢州市衢江区廿里小学三年级的小林来说，去年暑假的一堂烘焙课让她记忆犹新：“老师特别有耐心，我学会了做小饼干。今年暑假快到了，我还希望有这样的课程，让爸爸妈妈尝尝我的手艺。”
“区政府联合青少年活动中心，组织安全自护教程、儿童主题乐园游、暑期电影大放送等活动，覆盖每个乡镇学校，既丰富了暑期文化生活，又促进孩子健康成长。”衢江区青少年活动中心主任陈水龙说。
谢培强认为，农村地区并不缺少公共活动场所，关键要盘活闲置资源。“在场地上，应充分利用村委会大院、文化礼堂、学校等；在人员上，发挥大学生支教团队、乡镇教师、乡村能人的作用，地方财政能给予一定补贴就更好了。”
“尽管农村的少儿托管市场潜力大，但因消费能力有限，对相关企业的吸引力不足。政府应增加公益性机构，并通过购买第三方服务等，撬动社会资本，合力为农村孩子打造一个快乐暑假。”张洪伟建议。
