学习围棋，到底在学什么？
记者从中国棋院了解到，今年在国内举行的各类围棋职业赛事共计37项，相比去年增长了两成多。首届中国围棋大会也已于8月举办，共吸引逾5000人参加，创国内综合性围棋赛事之最。而作为今年天津全运会的群众比赛项目之一，超过43000人参与到了围棋业余组的预选赛中，足见群众基础之深厚。罗超毅表示，围棋的普及与发展呈蓬勃之势。
资料图：图首届中国围棋大会比赛场馆 肖来 摄
但仍有人不禁会问：人类下不过机器，学习围棋的意义在哪？
首先，对于AlphaGo和后来的AlphaGo Zero，一些人在认识上还是存在误区。即使是在学习过程中完全跳出了人类棋谱的“Zero”，也并不是说它的每一步棋都超出了人类的认知。俞斌表示，AI确实有一些精妙的变招，但绝大多数的落子还是在预想范围内的。
其次，正如罗超毅所讲，学习围棋的意义，从来都不是为了去战胜人工智能。
杨剑的孩子正在上小学三年级，学习围棋已经超过了一年。他告诉记者，围棋是孩子自己的选择，“他觉得围棋很有意思，上课的意愿也非常强烈。”一位从事围棋教育的工作人员表示，如果孩子本身并不喜欢围棋，是很难坚持的，兴趣在这个过程中扮演了很重要的角色。
这也是杨剑的初衷，培养孩子的兴趣爱好。“而且我们孩子比较淘气，爱动。学围棋可以让他踏实下来，学着专心致志地去做一件事情。”一年多下来，杨剑坦言孩子确实有所改变，平日在学校课堂上也安静了许多。
至于未来孩子能学到何种程度，杨剑表示这并不重要。与之相比，能让孩子多动脑、勤思考，培养一种思维方式，这就已经足够了。
“围棋不但对开发智力有帮助，它还是中华传统文化一个非常重要的载体。学习围棋的过程，实际也是在了解中国的文化。”正如罗超毅所说，围棋是一种教育手段，可以培养人格、修炼内心。(应受访者要求，部分人物为化名)(完)
原标题：围棋AI对这项运动发展影响几何 学棋到底在学什么？
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