资料图：甘肃张掖民乐县第一幼儿园大班的小朋友为老师制作爱心卡片(图文无关)。 张渊 摄
谁来当幼师不该成为我们的烦恼
杨三喜
如果幼师培养跟不上市场需求的节奏，如果“钱少压力大，年轻人不太愿意去做幼师”，幼教行业就难以吸引优秀的人才进入，也难以留住优秀人才。
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《钱江晚报》做了一个特别报道，专访了3位从业时间不等的幼师，请他们谈从业的经历与感受：一位从业17年的幼儿园园长感慨，最近来查监控的家长多了，原本一些信任幼儿园的家长也开始问孩子“老师有没有给你打针，有没有给你吃药”。这让她感到委屈。另外一位从业五年的男幼师则表示“为了养家，我常在考虑转行”。据估算，2021年学前教育阶段适龄幼儿将增加1500万人左右，幼儿园预计缺口近11万所，幼儿教师和保育员预计缺口超过300万人。
这种状况，不得不引人思考和担忧，谁来当幼师？
最近接连发生了几起性质恶劣的虐童事件，引发了社会对学前教育话题的高度关注，而幼师又成了关注的重点。因为一些极端案例中幼师的恶劣行径，导致部分社会成员对幼师群体产生了怀疑。就如前文幼儿园园长所提到的，要求查看监控的家长多了，对幼师的不信任感增强了。
这不是一个什么好现象。一些医疗事故出现之后，医患关系变得紧张，医生甚至成为高危行业，连一些医生都不愿意让自己的孩子学医、从医。因为个别幼师的虐童行为，否定整个幼师群体的辛勤工作，甚而给幼师群体贴标签，妖魔化幼师，不仅会伤害广大在幼教岗位上任劳任怨工作的幼师群体的心，还不利于行业吸引优秀人才加入。
严把从业人员资格准入关是提高幼教行业师资水平、保障幼教质量的关键。但是，在幼师和保育员缺口巨大的情况下，单纯的严格资格准入并不能真正解决问题。如果幼师培养跟不上市场需求的节奏，如果“钱少压力大，年轻人不太愿意去做幼师”，幼教行业就难以吸引优秀的人才进入，也难以留住优秀人才。不从根本上解决问题，单纯地严格执行资格准入制度，要么导致幼儿园人手更加紧张，要么让所谓的严格准入成为空谈，一些幼教机构只能降格以求。
