暑假本来是孩子最开心的时光，可是，对于留守儿童来说，却往往意味着没有着落。笔者是一名基层教育工作者，所在的阳春市地处粤西，在广东属于欠发达地区。很多农民和下岗工人为了生计，到深圳、珠海、广州等发达地区打工，孩子只能留在家里。暑假期间，学校老师缺席两个月，是留守儿童出问题的高危时间段，由此引发了安全、教育、情感、心理等一系列问题，亟待引起社会的关注。
安全事故频发
笔者近日走访了一个距离广东阳江市20公里的村子，近一个月的假期，这个村就发生了几起留守儿童的安全事故。这个村子里大多数年轻人都去打工，留守在村的多数是老人和孩子。一对60多岁的老人两个儿子、儿媳妇都去深圳打工，三个孙子、一个孙女都交给老人照看，年龄分别是8岁、6岁、5岁、2岁。两个老人照顾这么多孩子，家务活多农务活也多，对几个孩子能做到的就是不让他们饿着。他们家大孩照顾小孩，假期主要的活动就是在家看电视。一天，两个老人都去收割早稻，在家的大孙子看电视入迷，三个小一点的孩子偷偷出门，在菜园子的水池边伸手去捉青蛙，不小心就掉下去了。幸运的是邻居去菜园摘菜，把灌满了一肚子水、几乎窒息的他们救了上来。
笔者了解到，阳春的留守儿童的监护状况主要有三种类型，一是由祖辈抚养，部分老人甚至要监护多个孩子，能做的仅仅是“养”，“教”就有点力不从心，难以承担监护之责。第二种类型是由亲人照管，能提供的仅仅是一个生活的地方。还有的是留守儿童自己监管自己，如双滘镇双坪小学的孩子中，这种没有监护的自由派占近三成，父母不在家，自己当家，种菜洗衣做饭……暑假期间，离开校园后，很多留守儿童缺乏安全保障。被开水烫伤、玩火、玩电、爬树、玩水等危险事情，甚至危及生命的安全事故，时有发生。
