【揭秘】2
为何挑选这5个实验?
内容经典易懂,方案来自专家、学生和老师
“经典、易懂、新颖,有观赏性和差异性。”在北京人大附中物理老师宓奇看来,这5个实验有这些共同点。宓奇也作为“地面课堂”的主持人之一,亲身经历了天地对话。
一位参与了实验计划设计的老师称,这5个实验经过了反复的方案选择和讨论,航天员也进行了试讲。在讨论的过程中,专家组了解了学生们的知识储备,对哪些问题感兴趣。大家会考虑,一个具体的实验,在太空中是否有可操作性,会带来哪些问题,产生哪些现象,“这些方案来自老师和学生,这里有学生超过老师的情况,也就是说学生的方案被最终采纳。”
【揭秘】3
用什么器材做实验?
弹簧秤、陀螺、单摆,教具总重2.9公斤
弹簧秤、陀螺、单摆、金刚圈,在这些教具的协助下,神奇的现象应接不暇。据太空授课教案组专家介绍,虽然往太空带物品越轻越好,但这次为了太空授课,带上天宫一号的“教具”总重量为2.9公斤。