据香港“中通社”报道，台湾教育界近年涌现教师退休潮，据台教育主管部门统计，自2020年起，全台公立中小学自愿退休的教师人数逐年递增，2023年已达到3614人，是2020年的近两倍。除了达到可退休年龄的人数逐年增加外，其他社会因素也是让老师萌生退意的关键。
根据有关规定，台湾教师退休方式分三种，包括自愿退休、届龄退休以及命令退休。其中任职满5年且年满65岁，可届龄退休；任职满25年且年满60岁，可自愿退休；命令退休则由学校主动申请。
教师退休潮的出现从各县市的教职空缺也能得到印证。2024学年，桃园市开出700个职缺，新北市招考近600名小学教师、台北市招考461人、台中市招考344人，中南部县市的缺额更是翻倍扩增。
分析认为，自愿退休的教师人数越来越多，绝对不是单一因素造成。除了因达到可退休年龄的比例逐年增加之外，教师过劳和师道不尊的大环境都可能让教师萌生退意。报道称，“新课纲”实施后带来庞大的教学负担，前几年还有不少中生代教师选择延后退休。但“新课纲”实施后老师必须改变教法，再加上疫情间被迫在线教学、台当局力推“双语政策”等，都造成老师身心无法负荷，宁愿选择拿不满退休金也要提早退休。
另一大原因是整体教育环境的恶化，对教师的专业越来越不尊重。有资深教师指出，退休金制度改革迫使教师为了拿到全额退休金而延迟退休，导致许多中壮龄教师健康出问题。更糟糕的是，社会对于教师的敌意越来越大，教师动辄被学生家长恶意投诉。只要收到投诉，学校就要召开校园事件处理会议，并进入调查程序，不仅疲于奔命，整个过程也十分煎熬。越来越高的职业风险，不仅磨灭了教师的教育热情，也促使不少人决定离开。
舆论称，师道不尊，工作过劳，不仅让教师专业遭弱化，还因沉重的教学负担导致出现健康问题。年轻人不愿投入教育界，优秀的老师纷纷跳船，年纪大的能退就退。教师工作不受尊重，人人都可以颐指气使，是教育的悲歌。如何留住好老师、吸引更多优秀人才投入教育岗位，是当局应该正视和面对的问题。【来源：华夏经纬网】
