▲安亲班的老师到学校接学生
▲一名台湾小学生在做作业
▲家庭联络簿上记录的家庭作业
台海网2月25日讯 （海峡导报驻台记者 柳瑞鸿）“一、二年级不布置书面家庭作业”、“不得通过APP布置作业”……小学生作业最近在中国大陆成为热词。
台湾的小学教育，与大陆一脉相承，有许多共同之处。台湾小学生的作业是怎样的？台湾的小学老师是如何布置作业的？是否也会用到电子化的设备作为辅助？台湾教育界有没有一些做法可供大陆方面参考借鉴？对此，导报驻台记者连日来走访了多所台湾小学。
1每天的作业都记在小本子上
上课铃响，放下书包，拿出家庭联络簿，然后抄抄写写，把黑板上老师布置的课后作业写在当天的联络簿上：数学练习题，背九九乘法……桃园市中坜区普仁小学二年级小姜（化名）同学正在记录当天的课后作业。
晚上，小姜的妈妈郑女士则在小姜做完功课，确定带好明天要用的东西后，在家庭联络簿上签下了自己名字。
家庭联络簿是台湾小学到初中之间都有的一种亲师沟通的簿子，用于老师与学生、家长之间的沟通，有些联络簿则有日记栏，供小朋友使用，其目的是让教师与学生、家长建立沟通关系，家长也能了解学校班级的倡导事项。借此家长可以了解学生在校上课情况，而老师也能知道学生家庭概况的另外一种联络方式。目前仍有部分高中也有使用家庭联络簿。“家庭联络簿，在我的印象中应该是沿用很多年了。”郑女士告诉导报记者。不只是记录和完成家庭作业，当学生在学校发生了纠纷，或者出现流鼻血、跌倒等各种状况时，老师通常也会在家庭联络簿上填写，同样的，如果家长有什么问题需要了解的也可以填写，这其实是一个家长和学校双向互动的过程。
郑女士还告诉导报记者一个很有意思的现象，和大陆的各种“午（晚）托班”相似，台湾也出现了很多“安亲班”。“我们基本上很少去批改孩子的作业”，郑女士告诉导报记者，因为过往和现在教育方式的差别，造成了现在的家长很难去辅导，批改孩子作业，许多家长因为工作繁忙，也只能把孩子托给安亲班。
