近日，一段针对台湾学生的街头采访视频登上了热搜。在被问到考试中有关中国史的内容时，有考生表示“中国史就一两道题”，甚至还有考生反问“中国史是什么”，引发舆论争议。还有学生投书媒体痛批民进党当局课纲漏洞百出，并指出自己是就这种有诸多弊端的课纲的受害者。岛内教育界人士也批评现行课纲“去中国化”，“独”害青少年。但民进党当局教育部门却声称2019年版课纲颇有成效，只需微调。
综合中通社及台媒报道：台立法机构教育及文化委员会最近举行公听会，检讨2019年版课纲。教育部门官员称台湾15岁学生在2022年PISA（国际学生能力评估项目，每3年进行一次测评）的评估中表现相当出色，并认为这是课纲实施的成果，此说法立即遭到了在场教师和学者专家的一致批驳。
台湾教育行动联盟副理事长陈国祚指出，2022年时，许多国家和地区因为新冠疫情而中断学习，导致当地学生的教育程度倒退。因此，台湾学生在国际评比表现好，不是能力进步，而是其他国家和地区退步太多。
台北市第一女子高级中学语文老师区桂芝痛批，现行“台独”课纲不顾人间疾苦，没有考虑教学现场问题。她举例指出，如今台湾高中生要自行完成每年一次的学习历程档案，让学生压力倍增，许多人最后随便交个报告应付了事，学习如蜻蜓点水无法深化。区桂芝还提到，现行课纲对语文教育的忽视，直接造成学生能力退步。这样有毒的课纲，在每个学科上都看到无可挽救的错误，必须立即停止实施。
云林县有高中生日前投书媒体指出，“近日教育部门表示无编新课纲之必要，仅需就原课纲微调。作为2019年版课纲的受害者，我大为震惊。该课纲漏洞百出，若真如教育部所说仅微调，那学生们岂不是继续被残害？错误的教育将对社会造成严重后果，而教育部门至今仍自我感觉良好，令人遗憾。”
“台独”课纲错误引导学生
台湾嘉义大学应用历史系主任吴昆财指出，现在的课纲是“去中国化”的历史虚无主义，完全否定中华文化。他指出，对于大陆历史发展和进步，“台独”课纲不愿实事求是，完全负面化呈现，错误地引导学生们，进而达到“去中国化”的政治目的。
据报道，2016年蔡英文上台，随即废止马英九时期通过的社会科、语文科微调课纲。3年后实施的新课纲，大幅裁减中国史，并以东亚史取代中国史；语文则删去多篇经典文言文。“去中国化”的新课纲，让学生对中华民族的历史记忆被消除，文化传承被虚无化，对祖国认同的内涵则被“偷天换日”。
台媒发表评论指出，新任教育部门负责人郑英耀认为没有必要编新课纲的说法，无视当前台湾教育已然千疮百孔的现状。现行课纲把中华民族一脉相传的经典与历史文化统统删除，岳飞、文天祥、戚继光等耳熟能详的爱国志士全都成了“外国人”，让台湾青年学子对国家认同产生极大的偏差与迷惑。这样的课纲，如何能培养出品德端正的学生？（来源：香港“大公网” 转自：华夏经纬网）
