新党昨天（5日）针对造成社会舆论强烈争议的台湾地区现行“108课纲”举办记者会，剖析该课纲历史课程部分的重大误谬，批评该课纲不只“无耻”，还“皇奴化”。
新党主席吴成典以自身生活经验出发表示，自己在金门出生长大，金门可见于历史记载者，已超过一千六百多年。南宋的大儒朱熹，曾于同安主簿任内，到金门视察，也在金门留下鼎盛文风的遗泽，使得明清时期，金门始终是科举及第的热门地区。
吴成典指出，“108课纲”下的高中历史，内容只有台湾，甚至“只剩台湾”。如此，金门的高中学子，岂不是“台湾同心圆”观点教学下的受害者？何况金门在台湾本岛的乡亲人数众多，这些乡亲子弟在接受如此片面的教学内容后返乡，所产生的身心冲击与对师长的怀疑，这又要如何弥补？
台湾地区“中华奉元学会”理事长潘朝阳教授指出，“台独史”课纲和教育，内在是“去中国化”的意识形态，企图以“皇民化史观和终战史观”取代“去光复史观”；以《旧金山和约》去《开罗宣言》和《波茨坦公告》，伪称日本只是“放弃台澎”而非“归还中国”，进而透过课程，传授“从所谓“台湾地位未定论”，推广“台湾托管论”，进而高唱“台湾独立论”。
潘朝阳指出，李登辉主政期间，透过杜正胜共同设计第一部“台独史”的课纲和教材，宣扬所谓“日本殖民台湾有功”，同时贬抑且减少台湾史中的“中国性”。随后上台的陈水扁，依然透过杜正胜，强力推动“95课纲”“98课纲”，均以“同心圆史观”的操作，达到“去中国化”、肯定“终战史观”“皇民化史观”和“帝国殖民主义有功论史观”的“台独”史教育。一方面否定台湾光复，一方面否定大陆与台湾历史文化联结。而蔡英文上台后，以“108课纲”做为“台独史”教育的深沉化和全面化。
潘教授沉痛地表示，三十年来，台湾人在此“台独史”教育下，以为大陆对台湾不友善、敌对。台湾人无知于真正的台湾史，也完全陌生五六千年以上的悠久丰厚、博大灿烂的中国文化和历史，当然不能体悟台湾文化就是中国文化，离开中国文化就没有台湾文化。如此下去，台湾新一代，自然就是苍白、虚无、干枯且失落的一群人民。那个所谓“独立”的台湾，必是空虚幽灵式的。
新党政策中心副研究员孙振元则特别举出近年来台湾地区指考题目，不但无法凸显“教学与考试的良性互动”，更出现试题竟然要求考生对统“独”表态的试题。面对这样的扭曲，孙振元感叹，希望“凯撒的归凯撒，把历史还给历史”。
最后，新党副秘书长王万邦引用徐宗懋所编《日军铁蹄》一书的影像表示，日军屠杀台湾人民超过30万，这些事实都有照片为证。日本政府欺骗台湾妇女去充当慰安妇，到今天都未道歉，台湾地区的教科书却都不提，还将日本侵华淡化为“进出”，歌颂日本在台湾的建设，痛批这简直就是“皇奴化”的课纲。（海峡导报记者 林静娴 整理报道）
