台海网12月6日讯 据厦门广电网报道，两岸合编教材备受关注的背后，是2016年5月民进党上台以来，台当局进行的一系列"去中国化"行径引发的反弹，其中包括在2019年台湾高中语文新课纲中缩减文言文篇目比重，引发岛内舆论抨击。针对将要实施的新课纲，两岸教育界人士认为，台湾高中语文课本中的文言文比例应该增加，而非减少。
2017年9月23日，台湾教育主管部门决议缩减高中语文课纲中的文言文比例，引发社会各界痛批。同年10月，两岸合编的高中语文教材《国学》第一、第二册在台湾出版。参与主编教材的福建师范大学副校长郑家建表示，文言文教学是文化基础教育的一部分，应该增加学习内容。
《国学》教材大陆主编 福建师范大学副校长 郑家建：文化的载体有多种方面，传统名篇是文化载体非常重要的组成部分，以文言文作为表达方式的中华优秀传统文化，应该是不能减少的，应该要增加。
在台湾高雄任教的中学教师丁美雪认为，如果减少文言文比例，会让学生更无法理解古典文学的内涵，造成台湾青年疏远中华传统文化的后果。
台湾教师 丁美雪：文言文比例应该有一定的比例，必须要透过学习才能知道文言文的，包括文法用词用语，如果减少的话，学生不够熟悉，可能会变成比较遥远的距离，古典文学就会离我们越来越远。
另有台湾教师表示，新课纲减少文言文比例让他们很焦虑，因此，他们会在教学中为学生做补充阅读，加深台湾学生的文学素养。
台湾教师 易理玉：觉得中华文化是如此渊远 ，删掉哪些我们都舍不得。所以，尽管课纲公布出来后，老师们还是用其它的方式补充教材。
