即将于2019年实施的“12年教育”台湾历史新课纲，没有列出全部朝代，还引进岛外学者的外夷论点，实际上是为了“去中国化”。图为高中生研读历史教科书。（图片来源：台湾《中时电子报》）
台湾岛内高中历史新课纲略古详今，被指略古略过头！据台湾《中国时报》报道，今年7月，台当局教育部门公布“12年教育”社会领域课纲，中国史从秦朝开始，仅“点状”地提到汉晋、唐朝、宋元明清，看不到石器时代、春秋战国、三国、南北朝、隋朝、五代等；且内容仅选择性地列出文化史、制度史，完全略去朝代递嬗的“政治史”。高中课纲松散的主题式呈现，并特别突出“移民”议题，不禁令人担心，下一代学子理解的中国历史，不是错乱，就是空白。
错乱！略去三国五代
据报道，将于2019年实施的历史新课纲，中国史的部分，初中占2册。上册从商周讲到明清时期，第一个主题“古代中国”谈商周到汉唐，包括4个子条目：从商周封建到秦汉帝国、从魏晋世族社会到唐宋庶民社会、汉晋之际不同民族差异与互动、汉唐之间交通拓展与文化交流。
第二个主题是“世界网络中的近代东亚”谈宋元明清，包括4个子条目：宋元明清时期国际互动、明清时期物种与技术交流、明清时期西方文化传入、明清时期东方文化输出。
初中下册从晚清讲到当代，国民政府建立与早期发展、国共两党分合以及中华人民共和国建立、冷战时期都放在这1册。
空白！政治史看不到
报道指出，从初中历史新课纲可以看出几点，首先，没有政治史，不谈朝代兴衰，只谈国家制度、社会阶级、文化交流等；其次，不但没有政治史，还只谈“大朝代”，至于春秋战国、三国、南北朝、隋朝、五代等皆略而不提，至少课纲上看不到。
报道称，如果说初中历史新课纲已经很简略，高中的中国史更没有脉络，只剩下主题，连朝代名称都很少见。
高中中国史只占1册，扣掉第一个提问式的主题“为何要在东亚历史脉络讨论中国史”及最后一个考察实作，只剩“国家与社会”、“人群移动”、“现代化历程”等3个主题，百年来中国史学术研究被“转向”。
