两岸学生心灵相通
《岳阳楼记》对两岸学生来说都不是新课文，但课后，两岸学生纷纷认为，这堂课长知识、很有启发。
协同高中高二学生梁佑瑜说，武汉老师上课形式灵活，更像一场大讨论，引导同学们不断举手发言，气氛活跃。她认为，课堂上，大家热议“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这说明，两岸学生都很珍视、认同传统文化价值观，“两岸学生心灵和文化血脉是相通的”。
在协同高中高二学生邱瑜均看来，陈璐上课最大的亮点是美读，帮助她真正体会到中国传统文化的魅力。
台湾老师非常严谨，爱深究文字背后的东西。东湖中学学生凯塞尔深有感触，林思梅在讲课时深入浅出，带领他们探析《岳阳楼记》的写作背景、写作意图、人物所思所想等。“林老师告诉我，学传统经典不能泛泛而读，还要多想多研究。”
两岸学生还互相点赞。梁佑瑜说：“武汉的同学发言很踊跃、直接，他们非常善于表达，这很值得我们学习。”东湖中学学生穆热迪力说：“台湾学生善于思考，想得深，还很全面”。
林思梅说，大陆语文教学强调朗读，从中体会声文之美，这非常值得台湾老师学习。“情在声中，两岸师生应共读中华传统文化经典中那些优美的文字。”
寻源·汉台中华文史教育交流营活动是由省台办主办的全国对台交流重点交流项目，旨在增强台湾青年的中华民族、中华文化认同感。台湾嘉义县协同高中师生组成的教育交流团于22日抵汉，先后参访了黄鹤楼、辛亥革命纪念馆、省博物馆、楚河汉街等，还将参访武汉大学，游览东湖绿道等处。
