经常网上冲浪的人们或许能够感知到，脱口秀正在国内风靡。而从昨晚开始，在一档喜剧脱口秀综艺里，中国男篮被推上了风口浪尖。
节目官方海报
领头的“弄潮儿”，体育迷都很熟悉——周琦、郭艾伦、杨鸣，加上国足的吐槽大王范志毅。
策划人李诞在台上说，“我们今天就见证了历史，这一定是一个综艺史上的奇迹，太好笑了。”在他说话之前，范大将军刚和CBA颜值担当杨鸣来了一场语言交锋，而两个多小时的节目播下来，周琦和郭艾伦，心怕是都快被扎穿了。
范志毅：周琦、郭艾伦差成什么样，能让中国足球来拯救他们？
范志毅谈周琦男篮世界杯致命失误：我上去用脚都能传给别人，你拿手都不行。
范志毅谈郭艾伦世界杯小组赛末战委内瑞拉全场犯满下场只得1分：篮球只拿1分不容易的。
2013年6月15日，在西班牙籍主教练卡马乔的率领下，阵容不整的国足以1:5惨败于泰国队。范志毅赛后接受采访炮轰国家队：“中国足球现在什么水平？就这么几个人，你赵鹏什么的都在踢中卫，他能踢吗？踢不了。没这个能力知道吗？再下去要输越南了。泰国队输完输越南，再输缅甸，接下来没人输了。你在合肥输个1比5，你倒告诉我怎么解释呢？脸都不要了！”
节目中，他套用自己当年的金句，说出中国男篮版“脸都不要了”，引得全场沸腾。两段对比观看，效果更佳——“有的人说郭艾伦打球不传球，也不能怪他。小郭和谁打球啊？你说说，王治郅，易建联，现在呢，周琦什么人？男篮现在什么水平？就这么几个人。周琦能在打中锋，没有这个能力知道吗？就在家门口都打成这样，脸都不要了！”
范志毅、杨鸣在节目赛制下上演了精彩的1V1斗牛赛。图片为官方发布海报
之前这档综艺也办过几次体育专场，冯潇霆、邹市明都上去当过主咖，林丹、黄健翔、刘国梁、柯洁、邓亚萍、王仕鹏、潘晓婷等等体育圈明星，也都曾在台上互相“揭短”。吐槽，本是图一乐，可这期节目，却在体育圈内部掀起了震荡。
因为真实，所以段子能炸，也因为“冒犯”，让体育人的感受变得五味杂陈。
节目官方海报
的确，中国男足和中国男篮，在“笑料”圈里，一个老牌一个新锐，分庭抗礼互不相让。范志毅曾有吐槽国足的“传世名言”，周琦、郭艾伦又是男篮世界杯刚刚被提升到全新层面的争议人物，由他们登场，留下的每一句话似乎都被贴上了一层幽默的滤镜。
喜欢听相声的朋友，或许偶尔会心疼于谦老师，但比起郭德纲嘴下的于谦，还有两位角色被编排的更惨烈，一位是于老师的父亲，另一位是他妻子。但人们还是伴着那些咄咄逼人的言辞，难以抑制地感受到欢乐。
喜剧的内核，多半需要牺牲，而当中国体育的伤痕又一次倒映进大众视野，体育也再次扮演起为观众带来欢乐的奉献者。尽管看上去，这份奉献是被迫的，更是无奈的。
脱口秀演员呼兰谈周琦NBA数据板
听别人的笑话从不会有负担，想笑就笑。可当自己成了笑话本身，情况势必另当别论。吃鸡蛋灌饼、发边线球失误的周琦，和“打篮球比赛拿1分不容易”的郭艾伦，就在镁光灯下的主咖位置上坐着，一边舔舐着伤口，一边被逗笑。没人知道，他们掩面大笑的背后，会有怎样的痛苦和不甘。
而每一个热爱体育、时刻关注中国男篮的球迷，此刻又何尝不是座椅上的周琦和郭艾伦？苦有多苦，见证过、亲历过，才能体会。舞台上的话筒，传出的每一次调侃、嘲讽，甚至冒犯和攻击，都在重新揭开中国男篮的伤疤。
微博截图
疼是真的疼。有人看不下去，开始鸣不平——段子不该写得这么伤人；中国篮球还没到拿这样的失利一笑而过的地步；拿“耻辱”赚钱，“脸都不要了”……
周琦和郭艾伦在节目中尬笑
而抛开所谓的综艺效果不提，让人们再次回忆起当时的疼痛感，带来的绝非只有伤害。曾经的赛场饮恨，只有不断被回味，方才能激发出更深层次的驱动力。
2015年，中国女篮在本土举行的亚锦赛上两负日本，其中还有一场35分的溃败，球队在家门口丢掉了亚洲霸主的宝座。自那之后，两张日本队庆祝胜利的大幅照片就被挂在了中国队的训练馆里。
资料图：原来挂在墙上的两张日本队夺冠的巨幅照片
直到经历了一个四年轮回之后，那两张照片终于被摘下，取而代之的，是女篮姑娘们时隔八载重夺亚运会冠军、世界杯取得第6名佳绩之后的两张笑容洋溢的集体照。主帅许利民说，之所以把对手庆祝胜利的照片悬挂在墙上，就是要提醒队员们，在重新夺回亚洲冠军之前，每时每刻看着对手。
“当时我希望通过这种方式激发大家的热情，激励大家发奋图强，把队员的积极性和潜能充分调动出来，来应对所有挑战。通过大家的努力，我们达到了这个目的。”
资料图：挂在墙上的两张新照片。
许利民指导在女篮心里埋下了一根刺，而要想拔掉它，谁也帮不上忙，只能靠那批品尝过失利滋味的队员们。当年两场面对日本的失利就能将中国女篮逼到这样的境地，反观男篮在口舌之争上被当成靶子，这点委屈，受得不冤枉。
归根到底，我们只是看了一场喜剧脱口秀的综艺表演，仅此而已。而那些时刻，那些真实发生过，将被历史记忆的时刻，再疼也得忍着。不服气，就在比赛里给自己争口气，这才是体育人的骄傲。(来源：中新体坛微信 记者 王思硕)
